禄丰县高峰乡小学教师电子备课教学设计表
完小：中心小学 备课教师:普万美 年级：三年级学科：语文备课时间：4月
课题
24、火烧云
课时
2
1、认识5个生字。
2、有感情要朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3、想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。
教学重点
了解火烧云颜色和形状的特点。
教学难点
学习作者观察事物和积累材料的方法。
教学准备
多媒体
活动环节
教师活动
学生活动
导入
教师谈话引入。
2、教师板书。
1、 学生自主听。
2、 全班齐读课题。
二、自主学习
学生初读课文。
自主勾画生字词。
勾画不理解的句子。
说说课文大致内容。
学生自由的读课文。
学生在组内学习生字词。
自主勾画难点。
指名说。
三、 合作学习：
1、人们为什么将一种云称为“火烧云”？课文中的哪句话告诉我们了？
1、 学生充分读书思考批注后交流。
2、 指名读出相关语段,指导朗读。
3、 在组内交流。
4、 组内汇报。
5、 全班交流学习。
1、 文中的火烧云这一自然现象发生在什么时候的？
2、 火烧云上来时是怎样的情景呢？谁来读读第一自然？
6、 教师点评。
1、 学生自由谈。
2、 指名谈。
1、学生总结。
2、 教师总结。
3、 结束课文。
四、拓展延伸
背诵课文重点句段。
五、总结
1、学生自由说。
2、谈收获。
1、教师总结。
作业设计
选择自己最喜欢的方式来表达自己学习的感受
教学反思
检查评定
完小评定
乡校评定
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