幼儿家庭教育探讨.doc

幼儿家庭教育探讨.doc幼儿家庭教育探讨
家庭教育是完成幼儿心理和行为塑造的重要环节。应该说每个家长都 是爱孩子的，但是会不会爱却是需要学习的。特别是如何克服家庭教育 中一些不合理的教育方式，是每一个家长都必须认真面对的问题。
幼儿的家庭教育要从以下四方面抓好：
1、 智力教育：这是我国家长最为重视，并且投入最多的。不过各位 家长可以关注一下自己的小学、中学同学，那几个学习成绩最好的是不
是都是现在最有出息的？
2、 人格教育：首先幼儿人格教育的前提是父母的自律，为人父母者 只要在“背后的形象”中存在着不佳生活方式的真面貌，那么孩子将不会 从内心尊重父母，父母的教育便要打折扣。父母对于幼儿是第…所学校, 父母的一言一行，应作为幼儿的榜样，这也是父母与儿女互相关系的基 础。和睦的家庭空气适宜于把幼儿的天性培养得坚强而正直。父母意见 的统一，说话的一致，是十分重要的，不能一个红脸一个白脸，否则， 父母任何--方对教育幼儿的努力都将付诸东流。其次对幼儿进行人格教 育要抓住三个重点：一是教育独生子女们学会尊重和帮助别人，走出" 以我为中心"的圈子；二是让他们独立完成自己应做之事，比如父母接送 孩子时绝不要替他背书包；三是鼓励幼儿树立自信心，为达到崇高目标
而积极参与各种活动并不懈追求。
3、 民主教育：家庭教育应是心平气和地、实事求是地指导，而不应 当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。父母们应多与幼儿交流沟通，多 听听他们的意见，遇事让他们出主意想办法；特别是要学会与幼儿交朋
友，不要高高在上一味要求“听话”。
4、 挫折教育：孩子在蹒跚学步时，免不了要摔跤的。当孩子跌倒时, 西方孩子的父母亲不扶孩子而往往只是说一两句鼓励的话，然后等待孩 子自己站起来。对睡觉，西方的孩子习惯从婴儿开始就自己睡，即使嚎 淘大哭，引来了父母，得到的也只是一些安哄和宽慰，父母依然离去。
从小学会勇敢和坚强，才能为将来兴家立业打下牢固基础。
幼儿教育的原则确定后，重点是解决”怎么教"的问题。
1、培养幼儿遵守纪律。专家认为必须给孩子制定一些不可违背的规 定。学龄前的儿童已经开始有意识地模仿大孩子的举止了，并以此来试 探大人的反应。这应该视作好的尝试，因为这证明孩子已经开始试着独 立了。这时候如果家长粗暴专横地干涉他们，就会压制孩子的自主精神， 在这种环境下成长的孩子往往易怒而具有攻击性。当然，一味地纵容孩 子的行为也会使他们缺乏自控能力。要知道孩子有时的试探行为还常常 有着另一种可能，那就是观察是否有人在关注他，因此完全放任同样会 使孩子失望。家长在此时最适宜的做法是争取--种既严格又不乏疼爱的 理性的策略。具体方法有：
*要对孩子讲解每一项行为准则，使他知道怎样做，还要结合孩子的 理解水平给孩子讲道理，要让他听懂。家长要有耐心，孩子在太兴奋激 动时，往往是听不进道理的，应等他冷静下来后，再用亲切的口吻说道 理。
*当孩子有不恰当的行为时，应简单明了地否定他的行为，但要注意 不要连带着否定孩子的本身。你可以说：“我不喜欢看到你把房间弄得这
么乱”，但不要说“你真是个坏孩子”。人身攻击只能使孩子产生强烈的逆 反心理。还有一点必须注意，每件事情批评一次足够了。不要反复提及。
*体察孩子的感觉，当你杂物缠身忽略了他时，孩子会感到生气。这 种情绪时间一长，他就会干些明知不该干的