中班音乐活动音乐旅行团教案.docx

中班音乐活动音乐旅行团教案
　　音乐旅行团（中班韵律活动）（一）目标
　　。
　　，体验合作游戏的乐趣。
　　，乐意说说歌曲意思。
　　。
　　（二）：《库乞乞》、导游旗三面分别写上数字3、4、5;粉笔笔一支;ppt。
　　，小椅子围成半圆形。
　　（三）过程1．说说快乐的旅行。
　　教师：老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?2．初步感受音乐，大家一起快乐地库乞乞。
　　今天老师邀请你们参加我的音乐旅行团，旅行的时候有首动听的曲子，仔细听哦，播放音乐《库乞乞》
　　教师：你觉得音乐什么地方特别好玩呀?曲子里有一种很特别的声音，谁来学一学?请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的︱库 0︱库0︱库 乞︱乞 -︱，并带着孩子一起念音乐里的这个部分。
　　教师：大家猜猜看，什么是库乞乞?教师：我们今天就学学快乐语录--库乞乞。旅行中玩得最开心的时候我们就说︱库 0︱库0︱库 乞︱乞 -︱，我们一起来说一遍，看谁说的最大声最开心--︱库 0︱库0︱库 乞︱乞 -︱。
　　教师：老师想问下我们班的孩子们旅游的时候什么事情让你们感到最开心!你能用我们今天学会的快乐语录来表达一下自己愉快的心情吗？3．通过图谱和律动进一步感受音乐。
　　教师：现在就让我们跟着音乐去旅行吧!看看我们的音乐旅行团去到了什么地方？先去海边走一走，爬上高高的山，登上山顶啦!(播放音乐，教师随着音乐绘图谱。)教师：发现了吗?我们去了哪几个地方？音乐到哪里我们开始上山?(播放音乐，教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构)。
　　教师：一共要爬几次才到山顶?引导幼儿坐着，用自己的两只手指当两条腿，平放的膝盖想象成海边的平地，身体想象成高山，并找找山脚、山坡、山腰、山顶等位置。
　　层次1：教师和幼儿一起听着音乐律动--A段海边走走、B段登山、C段库乞乞。
　　层次2：