集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
乔哈里视窗练习
乔哈里视窗小组活动
活动步骤
团队中选取2到3位小组成员，每人一张乔哈里视窗表格（即表格2）。 从表格1中选取代表自己性格的词汇填入表格2中标识为1和3的格子中，每个格子至少选填3个词。填完后交给小组其他成员。
小组其他成员从表格1中选取符合该团队成员性格的词汇填入表格2 中标记为2 的格子中，填完后开始讨论。
讨论的议题可以包括：
评判的依据
自我认识和他人看待自己之间的差异
偏差产生的原因
如有必要，提出工作或认知上的改进意见
注意事项
此项活动的目的是了解自己，并认识在他人心目中的自己，应保持真诚开放心态，禁止借题发挥，作人身攻击
表格1中多为褒义词，如需增加词汇数量，也请以褒义词为主
表格 1性格特点
有能力的
自信
有帮助
成熟
会思考
愚蠢
能承担
可依靠
理想主义
谦虚
放松
自发的，真性情的
适应性
性格外向
可爱
有反应
大胆
友善
诙谐机智
透彻，善于查找
勇敢
奉献
明智
自作主张
冷静
快乐
不安
自觉的
关心
独立
善于观察
明事理
机敏
理解力强
耐心
腼腆
复杂
性格内向
有力的
有同情心
有尊严
和蔼
骄傲
紧张
同理心
有知识
安静
可信赖
精力充沛
逻辑性
虔诚
温暖
开怀
独创精神
有条理
感情丰富
表格 2乔哈里视窗
Known to me
Unknown to me
Known to others
1舞台
2盲区
Unknown to others
3门面
4潜力
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