课标版四年级上册《蟋蟀的住宅》ppt说课课件.ppt

蟋蟀的住宅
人教版四年级上册
自忠小学
赵镒涓
11/22/2017
该课件由【语文公社】
《蟋蟀的住宅》是以“观察与发现”为主题的第二组
教材中的第三篇课文,是19世纪法国著名昆虫学家法布
尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,用
拟人的手法,具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的
经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安,作者是十分
赞许的。学习这篇课文,在让学生把握课文主要内容的
同时,体会作者表达的思想感情,揣摩文章的表达方法,
并注意把这些方法运用到习作实践中去。要让学生学习
作者认真观察事物的方法,激发学生观察周围事物的兴
趣,体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。
教材解读
11/22/2017
该课件由【语文公社】
我班的学生在经过三年级一学年的学习,
对周围的事物能够有意识的去观察、去思考,
并且具有了一定的自主学习的能力,他们能
够独立识字,了解文章大意,进行质疑,能
联系上下文和生活实际了解课文中较简单词
句的意思。但是文章在表达上很有特点,采
用了拟人、比喻、比较、列数字等方法来介
绍蟋蟀的特点,而这些写法是学生难以关注
和运用的。
学情分析
11/22/2017
该课件由【语文公社】
第一课时的主要教学任务是:
初读课文,学习生字新词,了解课文大意,理清
文章结构。正确流利地朗读课文。交流蟋蟀的相关资
料。进行质疑,对简单问题当堂解决,归纳出要深入
探讨的问题:为什么说蟋蟀“不肯随遇而安”?它的住
宅为什么被称为“伟大的工程”?
第二课时的教学任务是:
深入理解课文内容,解决蟋蟀的住宅有什么特点?
作者是怎样介绍这些特点的。为什么说他“不肯随遇而
安”?他的住宅为什么被称为“伟大的工程”?作者是怎
样描写的等这些问题。
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第二课时的教学目标:
1、有感情地朗读课文,理解蟋蟀住宅的特点
和住宅的修建过程,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯
随遇而安的特点。
2、学习作者认真观察事物的方法,领悟作者
运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。
3、激发学生观察周围事物的兴趣,养成仔细
观察的习惯。
11/22/2017
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教学重点:
理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过,通过
重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的特
点。
教学难点:
学习抓住特点,形象生动地描述事物,体会
作者对蟋蟀的喜爱之情。
11/22/2017
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设计意图:
本组课文的内容都是关于观察大自然景物和
发现大自然奥秘的,因此在学习课文中要仔细体
会作者是怎样观察的,观察之后又是怎样表达的,
这两点我认为是进入四年级学段的学生应该引起
关注的,因此我从文章的内容和文章的表达方法
制定了教学目标和教学重难点,旨在学生在学完
本篇文章后在习作中能学习和运用,真正落实课
堂教学的实效性。
11/22/2017
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教学思路
一、回顾旧知、引出质疑。
二、走进文本、深入探究。
1、品读第二段,了解蟋蟀不肯随遇
而安的特点。
2、探究蟋蟀住宅的特点和它修建的
过程,体会作者抓住特点,形象
生动地描述事物的方法。
3、探究蟋蟀的住宅为什么被称为“伟
大的工程”。
三、总结学法、布置作业。
11/22/2017
该课件由【语文公社】
教学过程
一、回顾旧知、引出质疑。
11/22/2017
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教学过程
二、走进文本、深入探究。
(一)品读第二段,了解蟋蟀
不肯随遇而安的特点。
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