《柳树姑娘》音乐教案设计.docx

《柳树姑娘》音乐教案设计
教学目标：
2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。
3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。
教学重、难点：
2、二声部合唱教学。
教学过程：
注：课前谈话激励： （ 黑板上事先准备一幅没有叶子只有枝干的
柳树图 ）
师：小朋友有没有发现我们的教室有什么不一样啊 ?（ 生自由回答 ）
这是一棵树，可是她只有枝干没有叶子，你们想不想帮帮她 ?（ 生答 ）
恩 ! 只要小朋友在音乐课上好好表现她就能长出新叶 ! 准备好了吗 ?那
开始我们快乐的帮助之旅吧 !
1、师生问好
2、猜谜语：
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗 ?老师这儿有个谜语请你猜一猜，
竖起你的小耳朵听好了。 （ 生答出就在柳树上长出一片叶子 ）
小姑娘，本事大，江南塞北都安家。
湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。
二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学 5 ’
1、唤柳树
( 情境创设 ) ：师：不知不觉中，已经到了秋天，经过秋风吹拂、
秋雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊 ?那
让我们一起呼唤她出来吧 !
师带领学生一起呼唤：柳•树姑I娘一一I快•出来I呀一一
2、迎柳树
师：咦 ! 怎么还不出来呢 ! 要不让我们和她的好朋友—秋风、秋雨
一起来迎接她的到来吧 !
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秋风：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼
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秋雨：沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙
按节奏念：秋风、秋雨是怎么说话的呢 ?
唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧 !
三、赞柳树 3 ’
1、配乐欣赏柳树图片。
师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来
了，让我们一起来瞧瞧。
2、欣赏后用音乐的方法来赞美柳树。(语言、动作、旋律…)
师：柳树姑娘怎么样 ?谁能用你的语言和动作来赞美她 !( 指名 3
4 名回答 )
1、多媒体出示歌词
师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她
师按节奏念
师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个
机会吗 ?
老师按节奏念和生齐念
五、唱柳树——歌曲教学 10’
初听感受歌曲师边唱边表演歌曲
学唱歌曲旋律
A、跟琴模仿风声“呼”唱旋律（表现好的奖励柳叶）
师：听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友秋风、秋雨也忍不
住加入我们的队伍，让