学习互助小组整改方案.doc

学习互助小组整改方案
学习互助小组的学习是指员工在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的学习目的的互助性学习。学习互助小组的学习有助于培养员工协作精神、团队意识和___观念，有助于培养员工熟练的技能水平，同时通过小组成员间互动和帮助，实现每个员工都得到发展的目标。但是，现在公司学习互助小组的学习状况不得不让我们反省，大部分员工不能正确认识学习的目的，学习态度也不够端正，致使小组学习形式化，应付检查，没有起到通过互助学___同提高技能的目的。现在我们必须对其进行整改，初步方案如下：
１、对部分小组整合、重建。
先在施工科、科研部两大技术部门试点，基本要求为将两部门按一个大的技术部看待，依据低压、高压、工艺，三个大的分组依据让其成员自由分组（每组成员不超过五人）。试点成功后在各车间根据工种内容、联系进行重组。２、现场学习监督
要求各小组学习时提前___小时通知我部，我部人员在接到通知后到达学习现场进行不低于___分钟的旁听，旁听过程主要检查人员是否到齐、是否在学习、学习气氛如何。３、各阶段评分比例的调整
自评部分。将原来学习内容、学习形式、学习效果各占总成绩的___％改为占总成绩的___％；将原来上级评价学习内容、效果各占总成绩的___％改为占总成绩的___％，将原来上级评价学习形式占总成绩的___％改为占总成绩的___％；原主管部门评价学习形式占总成绩的___％保持不变。４、主管部门评价中增加学习心得分
此项要求每组成员在学习（范本）后必须手写一份学习心得或感受类的汇报感言（每次由一位成员书写，采取轮流制，如发现此书写人还为上次者要作适当减分处理）并要求随记录表一起送至我部，心得成绩将纳入主管部门评价分值中，心得总成绩占被评价小组总分的___％。５、学录表及心得递交时间的规定
为了方便核算学习分值，降低学习形式化成分，要求各小组务必在每月___日前将学录表和小组每位成员心得递交至我部。６、奖惩
由原来一个季度评奖一次该为两个月评奖一次；评奖等级为：
第一名奖励___元，第
二、
三、四名奖励___元，第
五、
六、
七、八名奖励___元，奖励的奖金只限用于购买学习资料；对于连续三个月排名在后五名的小组对其成员适当扣除１０－___分的绩效分数；对于未按要求学习的小组给予全组人员各扣绩效分___分。
学习互助小组
宗旨：
为了培养学生合作学习的精神，养成自觉良好的学习态度，互相取长补短，共同进步，使各基础层次的学生均有提高。
一、人员组成
，全班___人，设___个“学习互助小组”；
，便于无障碍沟通，愉快合作；
，小组内各成员至少拥有一门以上本人的优势科目，
并为本组的该学科带头人，其中两位成员为双学科带头人。学科带头人的职责为本学科的学法指导、预习布置、作业检查、难题突破、学科目标制定等。
，负责本组学习的___、课外自主学习时间安
排、考勤等工作。
二、命名
为表现本组的奋斗目标和学习精神，建议由各组自主命名，本组名字一定要响亮、大气，催人奋进。如：“奋进号”、“超越组”、“拼搏帮”等等；
三、目标制定
：由各小组学科带头人与各成员协商达成一致的切合个人的该
学科的