家校联络本.doc

家校联络本
家校联络本：留给孩子的爱
吴绍兰
小小的家校联络本，承载着老师、家长对孩子最厚重的爱
“庚络这一星期度过了她最快乐的节日---儿童节，不仅仅因为她第一次捧回了优秀学生的证书，更重要的是她拿回了吴老师给他们每人送的一个本子，对她来说珍贵无比．因为那不但有老师的亲切祝福，更加凝聚了老师深切的爱和期望．看到她快乐的样子，我仿佛也回到了令人难忘的童年时代．”
--------庚络的妈妈在家校联络本上的留言
“这次办小报，让我们发现阳阳对集体的事还十分关心的．重办小报那天，阳阳听外公说别班的小报都摆出来了，她急得要坚持办小报不肯休息一会儿，生怕第二天自己班上的小报办不出来．第二天清晨７点２０分就赶到学校去交报．”
--------阳阳的妈妈在家校联络本上的留言
“都说今天是父亲节！于是，我们打开电视机，看了几个关于父母的故事，当然是同佳佳一起看的．偶然间，她也被电视中的故事情节所感动！看得出这种感动是真实的，也是自然的．我想，这也许就是您的爱的教育的影响吧！但愿这种影响是深远的，这种影响是永恒的．做父亲的期待着！"
--------贾佳的爸爸在家校联络本上的留言
“在这一周里，沁如表现得很不错，最让我们高兴的是两件事：一是在语文考试成绩不佳时，能准确地找出自己的错误和不足；二是在听陶教授报告时，能积极大胆地参与互动活动，积极举手回答问题。这两件事对于她来说，都是难能可贵的，希望能坚持。希望沁如能记住陶教授的话：奋发，是一个人走向成功的基石！”
-------沁如的爸爸在家校联络本上的留言
、、、、、、
再次读读家长们在家校联络本上写下的留言,我的心暖暖的,因为我知道这是孩子们的父母在用心去体验孩子们的成长,用心在关注着孩子们的成长,。
说起这个小小的家校联络本，还有一段不寻常的来历了：孩子们进入四年级后,令人担忧的两面性似乎越来越严重,有的孩子在学校表现得相当不错,俨然一副优秀学生的形象,回到家就变了,变得任性刁蛮,难以和父母沟通．有些家长很着急,或是打电话向我咨询解决的办法,或是状告孩子的种种不是．面对这种现象,我也不由陷入沉思,？让我和家长能及时地关注孩子的成长,有效地帮助孩子们养成文明规范的行为习惯,和培养健康向上的心理状态．于是,我想就用一个本子来记录孩子们每周在家的情况,“家校联络本”就这样诞生了．在这个记录本上,请家长主要记录下孩子们在家是否养成良好的学习习惯，行为习惯和作息习惯，是否懂得孝敬父母，是否愿意为父母做些力所能及的家务事，是否懂得以一颗宽容的心对待身边的人或事，是否正确上网，不痴迷网络游戏．．．．．．
小小的家校联络本上，父母与孩子交流着情感，家长与老师交流着情感，老师与学生交流着情感
一周过后,我看到了家长们在家校联络本上认真写下的孩子在家中的表现,但我细细读过这七十八本家校联络本后，却发现了一个严重的问题，多数家长把家校联络本当成了告状本，总是诉说着孩子的种种不是，仿佛自己的孩子身上满是疮痍．看着孩子们满脸的沮丧，我心里颇不是滋味．于是，我在这些孩子的家校联络本上写下了我心中的话：“孩子的身上的确有许多不足之处，但我们更需要更多地去发现孩子身上的闪光点，用我们的爱心和耐心，用孩子们可以接受的方式去鼓励和督促孩子逐渐克服自身的缺点．多一份鼓励，孩子就多一份自信，多一份快乐，让孩子在自信与快乐中自觉地慢慢地完善自己．”
渐渐地，我发现孩子们快乐起来，每周一的早晨，我刚一跨进教室,就有好多孩子都争着把他们的家校联络本递给我看，因为家校联络本里不断地传递着他们的进步和快乐，不断展示着他们的成功和收获；渐渐地，我从家长们留在联络本上的肺腑之语中，真切地感受到他们的欣慰和骄傲，他们在不断地被自己的孩子感动着，不断地为自己的孩子加油着．在这个小小的家校联络本上，父母与孩子交流着情感，家长与老师交流着情感，老师与学生交流着情感．每一篇在家庭联络本上的留言，都是一篇篇充满爱的日记，都是一篇篇用心记录下的人世间最值得珍藏的语言：
况都能有所掌握．对于他们优点的继续保持和发扬，缺点和陋习的改正和克服，能够起到很好的帮助作用．感谢您！辛苦了！”看到这儿，我的眼眶湿润了．我真心感谢家长们对家校联络本的深刻理解．联络本虽小，但它的内涵却是深远的，它是我们用心语写下的爱的日记，里面蕴涵着一个个沁人心脾的育儿故事，蕴涵着一个个意味深长的做人道理，蕴涵着老师家长孩子不断互动，不断升华的情感,让父母与孩子更亲，让老师与孩子与家长的心帖得更近！
面对家校联络本，我似乎有了更多的思考．家校联络本，仅