三月的初春，图书馆前连翘的绽放总会拉开春天的序幕，教学八楼前洁白的玉兰依旧会像鸽子一般，开放在枝头，典雅不群。牡丹园雍容华贵的深红、浅红色牡丹会为四月增添一道亮丽的风景。盛夏老校区图书馆的爬山虎还会铺满傍晚斜晖下青色的墙壁，秋天法桐的叶子会满校园的角角落落，冬天的白雪落在畅志园高大的水杉上。这里的四季像诗一般缤纷多彩。
——《六月骊歌》
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《天净沙 秋思》
马致远
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朗读是一种“表情达意”的方式，在朗读的过程中想象自己就是作者，融入自己丰富细腻的情感体会，将情感的起伏，以语调、语速、语气、节奏、停顿等方式表现出来，用声音传达全诗所要表达的情感。
读诗：闻秋声
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阅读全诗，四人一组，任选一句，展开想象，增加细节，描绘诗句的画面：
1、数量
2、形态
3、颜色
4、声音
5、组合关系
……
描诗：绘秋景
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《天净沙 秋》
（元）白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
作业：练习与拓展
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