英语六级快速阅读.doc

- 两个人同时犯了错,站出来承担的那一方叫宽容, 另一方欠下的债, 早晚都要还。- 不爱就不爱, 别他妈的说我们合不来。 2010 年英语快速阅读技巧三则阅读课是一门主课. 它的目的是扩大阅读范围, 增加词汇数量,提高阅读速度, 丰富语言知识, 增强英语语感, 培养学生独立阅读和广泛阅读的能力, 为达到此目的, 如果只是采用传统的阅读方法, 通过学习词汇和进行语法分析来学习阅读是收不到预期效果的, 只有通过学习阅读技巧, 才能达到提高阅读理解能力和提高阅读速度的目的. 因此下面我们探讨一下快速阅读技巧. 所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律, 通过一定的方法训练, 在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法. 快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成: ①阅读文学材料的快速性②阅读文学材料的无声性③阅读方法的科学性 1. 阅读文学材料的快速性要想达到此目的, 关键是眼肌能训练, 即用特殊方法, 使眼肌能灵活自如, 达到视角, 视幅, 视停, 视移等视觉最佳状态. 使视线如行云流水般地快速阅读, 训练方法可按手指法( 即目光随着手指左右, 上下移动, 头不要摇动), 图谱法( 如点,圆, 抛物线等图形目光沿着图形而快速移动), 词谱法, 投影仪进行快速阅读的基本功训练. 当眼肌能训练适应之后, 可采用快速阅读初级方法之一: 跳读法. 所谓跳读法就是指眼光从一个" 字群" 跳到另一个" 字群" 进行识读( 字群是由多个单词组成的) 这个过程眼球按" 凝视-- 跳跃-- 凝视" 的程序进行连续, 不断运动,如: The man in /the brown coat/was reading a book. 当跳读练习熟练之后, 我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练. 首先进行五个单词的练习, 练习是主视区总应放在中间, 也就是主视中间的 3 个单词, : /We/have a colour/TV 在练习五个单词达到熟练之后, 就可加宽视区练习, 一下看六个单词, 七个单词, 甚至达到九个单词, 逐渐加宽视区范围, 延长目光移视长度, 这样就能缩短凝视时间, 达到快速阅读的目的. 2. 阅读文字材料的无声性上面我们介绍的只是快速阅读的先决条件, 速读的关键还在于" 无声" 训练, 在阅读速度上, 无声要比有声快, 这是因为有声阅读是眼, 脑,口, 耳四个器官一起活动, 文字符号反映到眼睛, 再传到大脑, 大脑命令嘴发音, 耳在监听辨别正确与否. 而无声阅读只是运用眼和脑两大器官, 省去了口的发音和耳朵的监听, 因而它的速度要快, 快速阅读的信息变换方式为: 书面信息-> 眼睛扫描信息-> 大脑记忆中枢的信息. 因此我们应用特殊的方法和手段消除读音和心音, 特殊手段就是用自身单声调鼻音, 单声调心声或外界背景音乐抵消并消除读音和心音的手段, 对特殊顽固的不发音不能阅读的人, 还可用一套自创歌曲, 边唱边读, 最后达到无音阅读. 3. 阅读方法的科学性我们在阅读的时候, 必须通过直觉, 联想, 相象, 逻辑分析和综合判断等一系列思维活动, 才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想, 完成阅读过程, 要完成其过程, 必须进行科学阅读,进行科学阅读应具备以下几个条件: ①自信