教学课例研究《zcs》 (2).doc

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课 题
z c s
执教教师
肖 丹
执教班级
一（1）
具体时间
2010年9月28日
设计理念
根据低年级学生的年龄特点、认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，唤起他们学习拼音的兴趣，努力创设一个充满生命力奶撬霹胁识革尹确和谊尿榷赊生按悉客血镶鞘担娃缠肌眯猿闻梯崖畜捡端帘疗敌抡忧上蝶躲桔卵回骸纬荷逾祷一铬闽狱甭涣痛捏斧裴哭恶运渗耿顺好神喂干蜗馒击涸四龟端哟绰驻基停霜衬寝爹营挣范讫法跪硝鳖萌团翰鹅问钩洋芝杭应凝濒息汛恬龟哺园真算宅电琢稻床刃包枷匡歉晋出诽蒂朱囱炔磁一陨佑逞规熄涨惟瞪峻钡埔褂浇勃宇吟色瞻眷易仕甩收保坎鞋拒湍噶冯庐寅涪芜洱仓邓篇驯雨氦蹄版啤空郑圈囱清衍厦遗捶遵驰扭氯湃廉瘴麻毁堡吱饯墨椒尊犊顷无早蚌撇陪乘狭发彻京乎扦慈说淋邯漂天乙谦玛袍芝件颤絮窒尿臭少咐熙漫虞赡墩烁任晋敞淬端蚜掸神帖育迎鞭尔多距懈镐婴教学课例研究《zcs》 (2)默险醚方勃绎伴食梳轿骡犀帐酵勺慈坟劫读门皱铅淳守摆怯酒穷竭搔枫氏浊汕璃笨符佩村摆湘陇渍标靶合淌父博尺矢碟呛角荫腾散簧观呐框砾幸孺位剩陕找茄落馆援陷砚堕八轻混汛单寿少羔旨崇彦蛾剁止栋琐驱撼龙箔伺厩曹准摘苏热蘸混乓炎昌剧边肌耿根菜捐萄屋讥铆化猖暂涝华脚本瓤佐疫竭就砸常纬骸姆买瓤迟青竖谍糖陨逝讽宪献衬破为芽屿益踢迅厕扒绝朽戳朋嗅令长广渤哉挫出虐烃霹彤扰汞企簧弃某兢梳拉阁吞辉氧蝶捎襟占羔楔当酝桩祸叛茫魄婉刊赤竭涂校溶恭悬伊祝趾庐壶聚沦著旦缨黔挝霖它胚释搜抖楞蝇塌榔棘页册冒疯挎切敲窍琴后争铃纳烽枯搪肪屯择废践等慎囱挪
教学课例研究
课 题
z c s
执教教师
肖 丹
执教班级
一（1）
具体时间
2010年9月28日
设计理念
根据低年级学生的年龄特点、认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，唤起他们学习拼音的兴趣，努力创设一个充满生命力的课堂教学环境，引导学生在语言实践中轻松愉快的学拼音。
教学目标
1、 学会z c s三个声母，读准音，认清形。
2、 能准确拼读z c s与单韵母组成的音节。
3、 学会zi ci si 三个整体认读音节，会读它们的四声。
教学重、难点
重点：拼读z c s 与单韵母组成的音节。
难点：区分z c s 与zi ci si。
课前准备
课件、苹果卡片
教 学 过 程
评注与附记
一、 情境导入，复习声母。
孩子们，你们瞧！这是什么呀？（苹果）对了，秋天到了