中心学校脱贫攻坚工作情况汇报脱贫攻坚情况汇报.doc

中心学校脱贫攻坚工作情况汇报脱贫攻坚情况汇报
中心学校脱贫攻坚工作情况汇报      一、镇中心学校在全镇脱贫攻坚工作中承担的责任:       1、驻村工作队负贵做好政策宣传和脱贫措施落实，协调配合村上开展脱贫攻坚各项工作，服从镇、村脱贫攻坚工作安排。
2、 驻村帮扶干部负责做好贫困户结对帮扶和群众的组织宣传引导工作，通过宣传政策和思想引导、心理疏导等有效的措施，激励贫困群众依靠自身努力实现稳定脱贫。
，落实帮扶措施，扶持贫困群众早日脱贫奔小康。
4、 具体负责落实教育扶贫方面(附:##区学生资助政策明白卡)       (一)、地方兜底:       所有在校(学前(公、民办，有证、无证均包括)、小学、中学)建档立卡家庭学生均享受地方兜底政策，每生每年学前、小学10000元，中学1500元。
(二)、国家资助分三类       (1)、学前教育资助(500 元/学期) :独立公办园+11所年检合格有资质民办园。
(2)、义务教育阶段寄宿生(小学500元/学期，中学625元/学期)       (3)、 义务教育阶段非寄宿生(小学250元/学期， )从20__年秋季学期起，将义务教育阶段建档立卡学生及非建档立卡家庭经济困难残疾学生，农村低保家庭学生、农村 特困救助供养学生(孤儿，父母双亡的)等四类非寄宿学生全面纳入资助范围，按照寄宿生补助标准50%的比例给子资助。特别说明:义务教育阶段非寄宿制城市低保学生不能享受。
二、落实教育扶贫脱贫攻坚责任的方法措施       确保三个百分百:政策知晓率100% (各校及时宣传相关政策，通过学校张贴、班级宣讲、集会宣讲、家长会、发群等方式学习、宜传)，贫困学生获资助100% (深入村组，精准识别，确保符合资助政策学生不漏一人) ;信息上报正确率100% (原始证件输入，多道把关审核)。
三、##镇中心学校20__年完成年度脱贫攻坚目标任务情况为##镇20__年建档立卡享受地方兜底资助，在本地就读的学前56人，小学237人，中学137人，在异地就读学前14人，小学31人，中学13人，高中5人。其他类(不享受) 102人。20__年享受国家资助:学前55 人:小学寄宿生75人，非寄宿生249人;初中寄宿生118人，非寄宿生51人。
在开展工作是遇到了诸如学生本身不符合资助政策，但家长认为自己家庭困?难，到学校反映，当学校解释时家长不愿意接受，甚至吵闹的。我们和颜悦色讲解政策，站在家长立场帮助家长分析怎样走出困境，怎样鼓励学生，启用学校捐助和社会成功人士捐助相结合，让确实困难的家庭获得适当资助。最终没有出现因不满情绪而闹缠或越级反映问题的。
教育扶贫政策，还有这些需要改进的地方，诸如部分家庭的几类 人员未全户纳入。其中其他家庭经济因难学生，除核查家庭困难的印证资料，还要核查学生家庭是否有车、房、公司、财政供养人员，因为核查信息不对等，核查难度非常大。并且因为需要家庭给自己提供证明，增加了群众负担。我们根据平时掌握的信息，尽量让相关家庭尽早动身提供相关证明。
我们建议可否进一步畅通信息， 通过大数据、联网，信息在区或镇级行政服务中心可直接查询、截屏证明即可。
四、20__ 年##镇中心学校