《铸就兴国之魂》.docx

《铸就兴国之魂》
学习和践行社会主义核心价值观
教学目标：
情感态度价值观：自觉培养和践行社会主义核心价值观。
能力目标：培养学生搜集、处理、运用信息的方法。
知识目标：
1、熟记社会主义核心价值观内容。
2、理解培育和践行社会主义核心价值观的意义。
3、自觉培育和践行社会主义核心价值观。
教学重难点：
1、自觉培育和践行社会主义核心价值观。
理解培育和践行社会主义核心价值观的意义。
教学过程：
一、自主学习：请同学们认真阅读课本P34-36页的正文部分，思考下列问题，并在课本上做标记。
1、社会主义核心价值观的内容是什么？
2、为什么要倡导社会主义核心价值观？
3、中学生应该怎样培育和践行社会主义核心价值观？
二、合作探究：
1、列举一些国家培育和践行社会主义核心价值观的举措？
开展了“全国道德模范”“最美教师”“感动中国
年度人物”等评选活动；运用报刊，网络等多
种载体大力宣传社会主义核心价值观；加强诚信社会建设等等。
2、列举社会生活中违背社会主义核心价值观的现象？
网络欺诈、贪污腐败现象严重、有法不依，
执法不严，执法不公，违法不究等。
3、青少年为了培育和践行社会主义核心价值观，可以参加哪些社会实践活动？
学雷锋志愿服务活动，参观爱国主义教育基地，为灾区献爱心等活动。
4、参加这样的活动对青少年有什么意义？
有利于提高个人的思想道德素质，
有利于树立正确的人生观。
三、拓展：
为培育和践行社会主义核心价值观设计几条宣传标语？
弘扬核心价值观，传递社会正能量。
践行社会主义核心价值观，树立社会主义新风尚。
弘扬核心价值观，传递社会正能量。
2、列举社会主义核心价值观个人层面的名言警句？
践行社会主爱国：国家兴亡，匹夫有责。
敬业：鞠躬尽瘁，死而后已。
诚信：言必信，行必果。
友善：礼之用，和为贵。
义核心价值观，争做伟大时代追梦人
课堂小结：
1、社会主义核心价值观的内容是什么？
2、为什么要倡导社会主义核心价值观？
3、中学生应该怎样培育和践行社会主义核心价值观？
五、当堂检测：
1、2018年3月1日，华南农业大学教授卢永根被评为“2017感动中国人物”。他将毕生省吃俭用的积蓄881万元捐给华南农业大学，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。他说:“党培养了我,将个人财产还给了国家是作最后的贡献。”卢教授的事迹充分说明了（）
①他积极践行了社会主义核心价值观
②他具有强烈的家国情怀和社会责任感
③当今社会是