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个人专业发展阶段总结
2021年个人专业成长总结
2021年个人专业成长阶段总结李然一学期的工作已经结束了对照自己的本年度计划本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结：1、积极参加了教育局组织的各种教研活动；2、利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章吸取精华积极参与教科研课题使自己的教育科研水平有了相应的提高；3、在信息技术水平方面参加进修学校信息中心组织的信息技术专任教师专业知识及继续教育培训提高了自己的计算机教学水平和能力；4、在英语学习方面利用与其他教师交流、探究的机会完成了送教交流活动但距离自己所确定的目标还有一定距离所以在下学期本人还将继续加大力度来提高自己的外语水平以胜任本学科的教学工作；5、在教学水平方面积极参加了学校组织的各种教动如骨干教师示范课磨课帮代青年教师等在各项活动中主动学并不断创新以探求适合自己所教学生的教学模式。
6、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习汲取精华并结合自己的实际教学进行了应用性尝试；7、在信息技术方面我在上级统一培训的基础上认真实践反复操作进行巩固提高以适应教育教学对信息技术教师的更高要求；一学期的工作结束了虽然取得了一些进步但还有许多方面需要继续提高我计划在下学期在以下几方面继续深入学习以不断完善自身素质和能力。
1、积极参加学校组织的英语培训通过集体学和能力；2、参加进修学校组织的计算机培训通过学习以提高自己的计算机操作能力并将学习的知识在课堂上应用以提高课堂教学效果提高学生学习计算机的兴趣和操作能力；3、积极参加学校组织的教科研活动通过交流座谈相互学习提高并向全区的优秀教师学习经验以促进自我发展。
4、积极参加学校组织的其他各项活动以提高自己的其他各方面能力使自己成为一名全方位发展的、合格的中学英语教师。回顾一年的工作对照“骨干教师”的要求和标准在今后的工作中我将加倍努力更好地投身教改之中起好骨干教师的示范引领作用。总之经过一年来的教学在上级领导的正确指导下我虽然取得了一些点滴的成绩但仍然还存在着一些不足在今后的教学中我将加强扎实的教学及时反思认真总结在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。
个人专业化发展阶段总结
个人专业化发展阶段总结教师专业化的动力主要来自于教师自身的内在需要,变成教师自觉行为,同时又能保证教师专业化的合理性。现将本阶段工作总结如下：
一、思想工作方面我自参加工作以来一直坚持党的四项基本原则贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策着力于培养学生的创新能力既教书又育人。
在工作中不怕困难顽强拼搏敢于创新在教育教学方面取得了一定的成绩。俗话说：“活到老学到老”本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。
二、教育工作方面认真备课、上课、听课、评课讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如尽量补充资料。
了解学生原有的知识技