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美术开题报告.doc美术开题报告
美术开题报告范文2016-12-02浏览：分享人：龚庆欣手机版
“幼儿美术活动”一一幼儿运用一定的艺术材料和手 段，进行造型、美术作品欣赏等活动，并通过自己独特的艺 术语言展现视觉形象来完成作品。
“主题美术活动”精心收集了 24个主题活动，分为大 班（10个）、中班（8个）、小班（6个）三个部分，每个活动由 设计思路、核心目标、网络图谱、活动列表、案例设计、主 题反思与体会六部分组成。另外，本书还收录了部分以师生 对话为形式的活动实录，并附上了对活动的简要分析，从中 可以较清晰地看出活动的思路和方法。每一个主题活动的设 计与实施都凝聚了教师们辛勤耕耘的汗水。希望这些主题活 动能够给您有益的借鉴。
合作：就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目 的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。
乐趣:使人感到快乐的情趣
新《纲要》在社会教育领域从社会关系的纬度提出了幼 儿与他人的关系是乐群、互助、合作、分享、同情，幼儿与 群体的关系是遵守规则、爱护公物与环境，幼儿与社会的关 系是社会职业、家乡、祖国、世界文化。提出的认识、情感
态度和行为技能的问题，对幼儿进行社会态度和社会情感培 养能帮助幼儿形成良好的心理使其逐步生成个性和社会性。 有专家也曾指出：21世纪的成功者将是全面发展的人、富有 开拓精神的人、善于与他人合作共处的人。合作是指两个或 两个以上的个体为了实现共同目标（共同利益）而自愿地结 合在一起，通过相互之间的配合和协调（包括言语和行为）而 实现共同目标（共同利益），最终个人利益也获得满足的一种 社会交往活动。对于幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能 主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，从而确保 活动顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，这 就是合作。这里需要说明的是，从严格意义上讲，两个或几 个幼儿在一起并不一定意味着合作，这在游戏中表现得更为 明显。如两个幼儿在一起游戏，但并不一定是共同完成一项 主题，他们有可能相互模仿对方或互借玩具，然后各玩各的, 这是平行游戏或协作游戏而不是合作游戏。21世纪联合国教 育委员会提出四个学会：学会求知