磁铁的秘密.doc

活动名称：磁铁的秘密
活动目标：
1．在探索活动中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。
2．愿意参与探索活动，想办法解决问题，体验成功的快乐。
3．初步感知磁铁的磁性与生活的关系。
活动准备：
1．磁铁人手一个；
2．铁制品与非铁制品若干(回形针、金属瓶盖、钥匙、纸片、塑料杯、木积木)；
3．人手一个小篓(装有上述材料)，记录表，记号笔，泡沫板等；
4．生活中带有磁性的物品或玩具。
活动过程：
一、开始活动
老师故意把回形针弄掉地上来吸引幼儿的注意。
二、基本活动
猜想记录，激发幼儿探索的兴趣
师：小朋友，看，这是什么?(出示磁铁)磁铁可以用来干什么?(吸东西：可以将纸粘在黑板上、冰箱上……)
师：今天老师带来了一些好玩的东西，看看有些什么?(逐一出示铁制品、纸制品、塑料制品、木制品等材料。)
师：猜猜看，这些材料哪些能被磁铁吸住，哪些不能被吸住?
2．验证猜想，感知磁铁吸铁的特性
师：刚才都是小朋友的猜想，那有什么办法可以清楚地知道哪些物体能被磁铁吸住，哪些又不能被磁铁吸住呢?我们一起来试一试
，好吗？
师：你发现哪些物体能被磁铁吸住呢?谁愿意到前面来告诉伙伴们你的发现？
师：刚才有的小朋友说钥匙能被磁铁吸住，有的说钥匙不能被磁铁吸住，这是为什么呢?(有的钥匙轻，有的重，轻的不能被磁铁吸住；有的钥匙颜色是银色的，有的是金色的，金色的能被磁铁吸住；有的钥匙小，有的钥匙大，小的能被磁铁吸住，大的不能被磁铁吸住。)
师：是这样吗?我们一起来试试好吗?(幼儿找出上述不同的钥匙，再次操作实验。)
师：为什么这把轻的银色的钥匙也能被磁铁吸住呢?这把大的同样也能被磁铁吸住呢?(有的钥匙是铁做的，有的不是铁做的。)
教师小结：原来这些钥匙是用不同的材料做成的：有的是用铁做的，有的是用铝或者铜做的。用铁做的就能被磁铁吸住，而用铝或铜做的却不能被磁铁吸住。磁铁的磁性能吸住什么做的物体?
3．大胆尝试，初步感受磁铁的穿透性
师：刚才小朋友都发现了磁铁不能吸住这些纸、塑料杯、钥匙，那你们能不能想个办法让这些东西也能被磁铁吸住呢?(引导幼儿大胆尝试，利用铁制品使磁铁吸住非铁制物品。)
师：你是用什么方法把什么材料吸起来的?(幼儿相互讲述并交流。)
(磁铁隔着杯子吸住里面的回形针，杯子就被吸起来了；磁铁放在杯子里，外面用金属瓶盖吸住磁铁，杯子也能被吸住；磁铁隔着纸吸住外面铁做的钥匙，纸就被吸起来了……)
师：为什么用这样的方法就能把这些东西吸起来呢?
教师小结：原来磁铁的磁性有穿透性，它穿过了纸、塑料杯、钥匙，吸住了铁制的物体，所