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大班猪八戒吃西瓜教案
【篇一：猪八戒吃西瓜说课稿】
各位评委老师： 上午好，我说课的内容是活动 “猪八戒吃西瓜 ”，是
中班主题活动快乐的夏天中一首好听的歌曲。
一、 说教材
一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单
纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美
的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好
的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发
展。西游记是广大的少年儿童都耳熟能详的剧作，电视剧西游记中
的各种生动的人物很多的幼儿都非常喜欢。动画片西游记更是少年
儿童最喜爱的一部作品，特别是其中的孙悟空和猪八戒，每个孩子
都知道，也都很喜欢。猪八戒贪吃的形象塑造的特别成功。而本次
的教学活动中就是以猪八戒吃西瓜这一主题来展开，特别能吸引孩
子的注意力，引起孩子的兴趣。根据以上的指导思想，我设计以下
活动。
二、 说学情
4-5 岁幼儿大脑皮层继续发育，神经细胞新陈代谢进入最旺盛时期，
也是大脑可塑性最强时期。此时，幼儿的心理发展，较之前有了质
的变化，其认识活动、概括性和行为的目的性较强。已能依靠自己
的具体生活经验来理解成人的语言，也能初步理解作品的内容，并
用较连贯的语言，清楚的表达自己的思想感情，参与多种形式的表
演活动。
三、说活动目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据
《纲要》中的要领，结合孩子们的年龄特征及实际情况，本次活动
的目标设计如下：
1、情感目标：能自然的，有表情的歌唱，大胆表达自己的情感，从
中体验愉快的情绪体验，体验歌曲诙谐幽默的情趣。
2、态度目标：乐于参加音乐活动，能初步欣赏音乐作品的美。在音
乐活动中养成良好的行为习惯。
3、能力目标：掌握歌曲的间奏和尾奏，并用各种动作与歌词区分。
练习与同伴合作表演，体验合作的快乐。
四、说重、难点：
根据目标，我把活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要内容，学
会有感情地演唱歌曲。教育幼儿不能随地乱扔垃圾，保持公共场所
的清洁卫生。
活动的难点是：能根据歌曲的变化随意做出各种夸张的动作及表情，
积极参加音乐剧的表演。理解爱护环境的重要性别。
五、说活动准备
我将积极树立目标的整合观、科学观，力求形成有序的目标运作程
式。为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于情境游戏之
中，我作了如下活动准备：
1、经验准备：课前举行有关于爱护环境卫生的讨论，并使幼儿对西
游记的剧情人物有一定的了解。
2、物质准备：关于歌曲的多媒体课件、歌曲磁带和歌曲内容绘制的
图片若干。
3、空间准备：活动前幼儿的位置摆成半圆形，以利于幼儿进行表演。
六、说教法：
兴趣是最好的老师，所以我用谈话法，创设情景法，游戏法等教法
与多媒体课件相结合，激发学生学习音乐的兴趣，同时运用生动形
象的教学语言，使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积
极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与
心灵沟通的过程。
七、说学法：
1、体验感知法
通过动画片中各种人物的性格特征，感受人物的特点，感受随地乱
扔垃圾的后果。深刻理解认识到保护环境的重要性。
2、合作学习法
通过小组活动，进行合唱练习，