疫情方案2021年2021春初中部疫情期间家访方案及总结.doc

疫情方案 2021年2021春初中部疫情期间家访方案及总结
学 海 无 涯
初中部防疫期间家访工作预备会议
为什么要家访？
网课持续时间长，家长和学生都已经进入疲惫期，个别家庭学生和家长产生了矛盾。
学生、家长长期宅在家里，渴望与外界交流、沟通。
网课的效果得不到学生家长真实的反馈，老师要通过面对面交谈的方式，得到真实的反馈。
怎么样去家访？
遵循的原则：
不违背防疫工作为前提：老师、家长、学生均到北海居家隔离14天并无发热症状。
家长强烈需求为关键：当家长和学生产生矛盾，急需老师去调解。
了解学生情况为重点：班主任、科任老师需要了解某些学生（优秀学生、中等学生、后进学生、偏科学生等）的生活、学习等情况。
遵守学校承诺为必须：不接受家长吃请，不托家长办私事，不接受家长的送礼。
家访的方式：
家访成员：以本班的班主任、科任老师组成家访小组，每组2人。
交通工具：小汽车（不准乘坐摩托车、两轮电动车），尽量自行解决，有困难的报告学部学生科，再统筹安排。
（3）访问谈话地点：事先与家长和学生约定好地点，可以是小区花园，临近学生家比较近的景点（如园博园、银滩公园、广场等比较幽静的地方均可），不能直接进入到家长、学生居住房屋内，坚决做好防疫工作，做到防疫家访两不误。
（4）人员分工：一人与家长、学生交谈；一人做好服务工作（如开车、摄影摄像、拍照等家访记录），并交替进行。
注：可以预约一家或几家，同时在同一地点谈话，当然要事先征求学生和家长的意见。
3.
家访的任务：
（1）调解或缓解家长与学生的矛盾，帮助家长和学生协调好亲子关系，并进行心理辅导，让家长和学生都能适当的释放压力。
（2）调查学生居家学习的情况，了解有哪些成功的经验？有哪些失败的教训？家长、学生还有哪些困难？为今后的网络教学寻找新的方法，为学生复课提前做好准备。
（3）每个班级要制定好家访计划，在近一周内完成任务。
（4）每个家访小组每天将家访的情况写出小结上交给年级长，年级长上报学生科。家访完成后每个班级要写出家访总结上交学生科，学生科要写出学部的总结上交学校。
初中部
2021年3月11日
2021春初中部家访工作总结
根据学校的要求，因疫情无法返校正常上课情况下，为进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，并增强防疫工作内容的落实，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平，我校初中部从3月12日至28日大力开展了户外大家访活动。
一、基本情况
本次活动初中部所有班主任和相应科任老师参加了家访活动，除外地进行网上家访外，其余学生均由班主任约出就近空旷地带进行户外家纺。
在这次家访活动中，从学校领导到科任教师，人人参与，个个争先。科长身先士卒，带头下班入户，多次深入学生家庭了解情况。大部分老师牺牲休息时间进行家访，全体教师在家访过程中受到家长的一致好评。通过家访，调皮学生，逐步改掉了打骂他人的习惯，学习成绩也有了明显进步；娇生惯养的学生慢慢懂得了孝敬父母、体谅父母，开始主动做些力所能及的家务。通过家访许多学生都发生了可喜的变化。
此次大家访活动，受到了家长和学生的热情欢迎和认可。教师、家长间的交流更深入，对学生教育的探讨更深入，对改进教育方式方法的措施更