对于秋天,不同的人有着不同的看法与感受:
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(张继)(忧国伤己)
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。(王维)(清静无为)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(王勃)(志趣高远)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡)(老而弥坚)
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1
沁园春 长沙
毛泽东
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2
一、自学检测
百舸( ) 橘子洲( )
遒劲( ) 峥嵘( )
携( ) 遏( )制
漫江( ) 寥廓( )
挥斥( ) 惆怅( )
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zhēngróng
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写作背景
这首词写于1925年。当时正值国内第一次大革命爆发的前夜,全国各地工农运动风起云涌,如火如荼。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动,先后建立了20多个农民协会,创建了湖南农村第一个党支部——韶山支部。1925年10月,他奉命前往广州创建农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,面对如画的秋色和大好的革命形势,回忆过去战斗的岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩,写下了这首动人的诗篇
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沁园春 长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
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独立/寒秋,湘江/北去,橘子/洲头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮?
携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?
沁园春·长沙
1925年 毛泽东
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6
二、小组合作
1、上阙写了哪些意象,用了哪些准确鲜明的词来概括它们的特点?
2、下阕的哪些词句是塑造人物形象的?这些人物形象有着怎样的情怀?
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7
1、上阙写了哪些意象,用了哪些准确鲜明的词来概括它们的特点?
三、展示交流
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意象 特点 效果
红之广
遍
染
透
争
击
翔
变红的动态过程
水之清
千帆竞发
矫健有力
轻快
山
林
江
舸
鹰
鱼
万类
画面
竞
绚烂多姿生机勃勃
飞
游
都
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同学少年
风华正茂
书生意气
挥斥方遒
指点江山
激扬文字
粪土当年万户侯
青春年少 风华正茂
主宰祖国命运
蔑视反动统治者
改造旧世界
2、下阕的哪些词句是塑造人物形象的?这些人物形象有着怎样的情怀?
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