冀教版品生二下《愿我们的环境更美好》教案.docx

最新冀教版品生二下《愿我们的环境更美好》教案
学科：品德与生活 课题：第9课 愿我们的环境更美好
2014年上期二年级
主备人
执教人 课时 2 总课时 17、18 执教时间
集体备课成员
教材 简析
《愿我们的环境更美好》二年级《品德与生活》中的第九课 ，本课活 动是根据《课程标准》中“为保护周围的环境做力所能及的事，有初步 的生态意识”的要求设置的。
随着社会的发展和人们生活水平的提高,环境污染日益严重,本课首 先帮助学生认识周围的环境，其次了解环境与我们生活的密切关系，联系 实际，讨论自然环境对我们的生活有哪些影响，通过活动向学生渗透环保 意识,让学生初步懂得保护环境的重要性，教育学生从小关注身边的环 境，并为保护环境做力所能及的事。
预设 目标
1、知道环境的好坏与人们的生活密切相关，知道6月5日 是世界环境日。
2、知道保护环境人人有责,引导学生为保护周围环境做力 所能及的事情。
教学 重点 难点
教学重点：引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。 教学难点：为保护周围环境做力所能及的事情。
知识 链接
环境的好坏与人们的生活密切相关。 怎么保护周围的环境。
教法 学法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受
教 学 过 程
第一课时
（一）创设情景,导入新课。
1、有一个特别美丽的地方，你们想不想去看看？（想）那就让 我们起去但后吧！
（播放课件 画面：监大、流动的白右、戊酱的树林、流 动的河水、鸣叫的小鸟等，辅背景音乐）这里有蓝蓝的大，白白 的玄，绿绿的树，清清的水,还有快活的小鸟在树林中飞来飞去。
2、大家说这里的环境美/、美？你们喜欢这里吗？小鸟和你 们一样,也非常喜欢这里，这里是它们生活的家园，它们自由自 在,可开心了。
（继续播放课件，边播放边讲述，并辅背景音乐）
一转眼春天过去了，小鸟要去遥远的南方过冬了，它依依不 舍地离开了美丽的家。第二年的春天很快又到了 ，小鸟跟着同伴 飞回了它那日思夜想的家。可是，当它回来时，却发现一切都变 了。这还是它的家吗？天/、然了 ,玄/、白了，那些美丽的瀑布和 大海怎么都不见了呢？到处都是排放污染的工厂，树木被砍伐 了，花草也不见了。小鸟伤心地哭着喊着：“我美丽的家呢？我 美丽的家去哪儿了 ？ ”这只可怜的小鸟啊，从此以后，人们再也 听不到它那欢快动听的歌声r……
3、看到这样的回而，听了这个故事，你启什么感受？你想说 些什么？
4、今天这节课,我们就T来探讨一卜后关环境的问题,学 习第九课《愿我们的环境更美好》（板书课题）
（二）、体验与感悟，激发学生的环保意识。
1、刚才我们看了小鸟生活的环境，如果换做我们，在这两种
不同的环境中生活，心情会有什么不同呢？（第一种，轻松，愉 快，幸福……；第二种，沉重，压抑，心烦，难受……）
2、看来同学们都能体会到小鸟的心情，是啊，地球是我们共 同的家园，自然环境的好坏与我们的生活、与我们的心情密切相 关。可以说，第二种环境的出现完全是人们有意或无意的不良行 为造成的,现在，我们的生活中仍然有破坏环境的行为存在，你发 现了吗？都有哪些？这些对你的生活有什么影响呢？大家可以 先讨论一卜再回答，老师给同学们准备了问题纸，同学们也可以 在纸上写一写。