感觉统合训练计划5篇
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篇一:感觉统合训练方案
感觉统合训练方案
姓名:
学号专业:
测评信息:小云,七岁,本体感统失调,视觉统合失调。注意力记忆力差,身体平衡差,胆小懦弱,缺乏自信,动作迟缓笨挫,成绩差。
长远目标:加强平衡感,提高注意力记忆力,语言能力,培养愉悦的心情,建立自信,能够和人正常沟通。
训练主题:感统失调训练
训练活动实施人:老师、父母
物资准备:训练中心、家庭
训练时间周期:三个阶段,每个阶段一个月,共三个月,每周三天训练。 训练项目:大滑板、蹦床、乌龟爬、大象爬、袋鼠跳、按摩大龙球等。 技术要素:采用游戏的方式,特定环境、特殊的器材与孩子的交互作用,让儿童在玩的过程中感到快乐,即刺激与运动相结合,达到刺激及感觉统合能力的发展,从而让儿童在积极快乐的情绪中来玩、来学习,促进他们身体和大脑之间的协调反应,帮助他们的感觉运动功能向正常方向发展。
训练难点与应对方法:儿童可能会在训练中,产生反抗哭闹的行为,老师与家长要及时安慰,积极调整儿童心态,协助其完成训练。
(一)
教学计划:第一个月
主要训练目标:主要是训练前庭和触觉,训练平衡感。
具体训练内容:大滑板(30~50)
蹦床(200~500)
乌龟爬(5圈)
平衡台(5次)
按摩大龙球(200)
平衡踩踏车(100)
抛接球(20个)
第一个月小结:平衡感稍微好了点,注意力慢慢在集中。
教学计划:第二个月
主要训练目标:主要挺高注意力和触觉,加强平衡感。
具体训练内容:大滑板(30~50)
蹦床(200~500)
走平衡台(5次)
按摩大龙球(200)
平衡踩踏车(100)
大象爬(10圈)
晃动独木桥(10)
对接抛球(20个)
第二个月小结:平衡感开始正常,可以独立的做早操,认真的听别人讲话。写字姿势稍微正确。
教学计划:第三个月
主要训练目标:主要训练平衡感,注意力记忆力。
具体训练内容:按摩大龙球(200)
对接抛球(30)
大陀螺(20)
脚步器 (20)
竖抱筒
蹦床(200~300)
S形垂直平衡木(10)
第三个月小结:注意力比以前集中了许多,动作也快了,生活自理能力也有了很明显的提高。
训练完成项目实时评估:每个训练都清晰的记录在案,针对儿童有可能出现的新问题,做出相应的训练项目调整。
(二)
家庭训练计划:
1. 和孩子玩对接球,与孩子面对面相坐,家长把球递给儿童,鼓励儿童把球同
样递给家长,如果孩子没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,直到孩子开始有主动接、给球的意识,逐渐地撤销给予的帮助。
2. 走楼梯训练,家长可站在上一级楼梯上,伸出双手协助孩子并同时给予口头
指令“上!”;如果孩子不合作,可把零食放在楼梯上,等孩子踏上后给予奖励。注意开始时可在每一梯级放零食玩具,逐渐地,只在几级楼梯或最后一级楼梯上才放。不论孩子如何哭闹,要坚持让孩子配合才能给予奖励物。
3. 在孩子的脚趾头上分别贴
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