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研究性学习成果报告
课题名称
中学生与网络世界
指导教师
小组成员
中学生与网络世界调查报告
21世纪科技日新月异，社会飞速发展，有人称之为信息时代。互联网在这个时代扮演了社会的主要角色，促 进世界科技、经济、文化的飞速发展，并且深入到社会各个领域，为人们的学习、生活带来巨大的便利，但同时也 随之产生了许多新的问题。针对于此，特编制网络调查问卷，以了解我校学生在网上行为及对网络问题的看法和态 度的现状，为课题组有计划、有步骤地进行“在高中思想政治课教学中开展网络道德教育的实践研究”的课题研 究、有效开展网络道德教育提供有力的依据。
调查过程
1、随机抽取高一至高三年级共100人。
2、编制“网络行为及态度调查问卷”，共25题。
3、制定统一的调查程序，采用统一指导语，由课题组成员采用集体调查方法进行调查。共发放问卷100份， 有效问卷96份。
4、对调查数据进行统计分析。
调查结果
对于“经常在什么地方上网”，有%的学生回答在“家里” ，％的人在“网吧”，25%勺人在“同
学或亲戚家”。有％勺人上网是为了 “查询信息”，以下依次是“聊天”（队“为学习服务”（除
“游戏”隔和“其它” （%o
有％勺人“遇到过网上不文明的现象，如使用脏话或带有人身攻击的语言等” ，%勺人经常使
用或偶尔使用过粗俗语言，对于使用粗俗语言的原因， %勺人因为“别人用时才用“ ，％勺人是为
7 “发泄”，％勺人因为“好玩”。
对于“是否浏览过关于星座、命运、算命之类的网站”的问题时，有 %勺人看过，其原因有%
的人因为“好奇、好玩” ，％的人是“相信所讲”。对于“是否浏览过关于赌博、暴力、色情的网络内容”时， 有％的人看过，其中原因有： %勺人是为了 “好奇，寻求刺激” ，%勺人是“听别人
讲过，自己也想看看” ，％的人认为“有诱惑力，想模仿”。从以上数据可以看出，还是有相当数 量的学生应引起我们关注的。
对于“偷看别人电子邮件、偷用别人帐号上网”的分别为 ％八%
讨论分析：
1、社会网吧场地人员混杂，同时某些网吧为吸引顾客故意提供暴力游戏或色情网络内容使 青少年更易于受到 不良诱导，误入歧途。我校管理严格，大部分学生接触的网吧较少，家里上网成为首选地，这样至少提供了一个比 较“清净”的环境，使外界环境中人为造成的不良影响 下降了很多。作为上网的目的，“查询信息”放在了第一位( %)，“为学习服务”也有相当比重
(%)，可见，作为学生，“学习第一”的观念还是为学生普遍接受的，而“聊天” (％)、“游
戏”
(%也是学生的重要爱好。
2、对于网上不文明的现象，有％的人遇到过，％勺人则同样使用了这种粗俗的语言，原因是 作为一种反击的手段一一 “别人用时才用” ，占使用者人数的％或是以此作为“发泄”不良情
绪的途径(％，或是因为现实中不能随便使用，这里用着“好玩” (％。虽然原因各不相同，但
他们也同样使用、传播着这种不文明的言论。至于他们如何去看待这些行为， %勺人认为网上、
现实中都不可以使用；而%的人认为网上可以使用，现实中不可以使用； ％勺人认为网上、现实
中都可以使用。由于对此持这样一种态度，也就造成了有％的人认为这种行为“很正常，没什么”，%的人甚至认 为“很好，应当提倡” ，以及%勺人认为