岁幼儿五大领域目标.docx

Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】
岁幼儿五大领域目标
3-4岁幼儿五大领域目标
领域目标一：健康领域
?年龄特点?
3-4岁幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程，其机体组织能力比较柔弱，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤，易感染疾病。幼儿的生长发育存在较为明显的个体差异。?3-4岁幼儿大脑皮层易兴奋，注意力易转移，行为容易受情绪的影响。生活自理能力较差。自我保护意识和能力欠佳。骨骼弹性大，易弯曲变形。肌肉力量和耐力较差。心肺系统的调节功能发育不够完善。平衡、闪躲能力较差，动作不协调，易疲劳。?
领域目标?
教育内容与要求
一、身体健康，在集体活动中情绪安定、愉快?
1、通过适宜有效的活动使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。?
2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步建立起与教师的依恋关系。?
3、关注幼儿的情绪变化，引导幼儿表达自己的情绪。?
二、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。?
1、与家庭密切配合，在轻松愉快的气氛中，引导幼儿掌握基本用餐方法，使用小勺独立进餐，喜欢吃健康的食物，养成经常喝水的习惯。?
2、在日常生活中，逐步引导幼儿入厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。?
3、尊重幼儿的个体差异，逐步应到幼儿养成良好的睡眠习惯。?4、通过多种形式，引导幼儿掌握正确的洗手洗脸方法，做到饭前便后洗手，饭后擦嘴与漱口，在教师和家长的帮助下学习早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。?
三、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
?1、随时关注幼儿的情绪状态，鼓励教育幼儿身体不舒服时要告诉成人，配合医务人员经行预防接种。?
2、随时关注并教育幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里。?
3、教育幼儿知道外出时不离开成人。不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。?
4、教育幼儿不做危险的事情，知道不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。?
5、引导幼儿有秩序的上下楼梯以及大型运动器械。
四、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
1、充分利用多种自然物、运动幼儿材料开展多样化的体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，感受运动游戏的愉快。
2、引导幼儿做模仿操，培养幼儿做操的兴趣。?
3通过幼儿感兴趣的方式，在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳的控制自己的身体。?
4、鼓励幼儿玩球、包、小车等多种中小型运动器材。?
领域目标二：语言领域?
年龄特点?
3-4岁幼儿由于神经系统发育还不完善，发音器官和听觉器官的调节、控制能力相对比较差，所以他们有些音发的还不够准确和清晰。此时是他们语言发展的关键期。这时的幼儿已经能听懂日常生活用语，会向别人表达自己基本的想法和要求，只是其语句不够完整，有时出现时断时续的现象。他们对词义的理解比较表面化和具体化。?
领域目标?教育内容与要求?
一、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌、?
在生活中鼓励幼儿愿意用语言与别人交往，喜欢应答。?
二、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力?
1、引导幼儿能够注意倾听他人讲话。?
2、帮助幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应的反应。
三、敢于当众讲话