中学教学常规管理工作总结 工作总结.doc

中学教学常规管理工作总结 工作总结.doc中学教学常规管理工作总结■工作总结
第五中学常规
教学工作是的中心工作,。在学校的全部工作中，教学工作所占最 多，所占份量最重，而教育质量又是学校发展的线。我校始终以常规 落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养学生综合素质为目标， 加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项，即教研活 动、教改活动，落实和完善一个，即国家课程计划。
为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作:
（一）认真落实国家课程计划
我校按照国家《课程计划》，开设所要求的全部课程，开足规定课 时，要按课程标准和教材进行教学，要把严格国家课程计划提升到执 法的高度来，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管 理，以保证全部课程特别是音、体、美、思品、心理等课程的落实和 质量的提高，将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。使活动课 落到实处，减轻学生的课业压力，促使学生主动发展。使活动课实现 由随机无序到规范化的要求。
（二）严格过程管理，规范教学环节
教学常规是提高教学质量的保证。我校以《中教学常规管理评估 细则》为准则，重环节、讲过程、看实效。教学处把抽查、检查教师 的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的顺利 进行。课前教师要认真备课，写出切实可行的，学生要认真预习，做 到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。提 高课堂教学效率，向45分钟要质量。课后要留书面作业（音乐、体 育除外），学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭 作业的不良。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。 对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。辅导学生要讲, 重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、辅导相结合， 有计划、有步骤地提高学生的整体素质。
（三）抓教研教改、促质量提高
教研教改是提高教育质量的之，是教育发展的需要。我校组织了 教师认真教育理论，学习或外地，并结合我校的校情，学情，积极探 索出合适的教法，《》Oo①注意上好每一堂课；②每安排教学系列活 动；③安排好听课、、、教案及作业展评，互相学习，共同提高；④要 求教师写心得或教学。教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了 教师教学教研平。
近年来，我校积极开展了教研教改活动，以教研教改优化了课堂
教学，提高了教学质量，取得了可喜的成绩。2009年、2010年和 2011年在中，我校、物理、政治、体育均取得了十分优异的成绩， 排列在全市前三名，连续三年中考成绩均列我市组前四名。地区征文 活动组织奖，教师论文在省地市获奖累计达到上百篇。市级课题“农 村中小学生倾听能力培养”研究今年已，现正在评审中。
（四）着力教师，优化教师队伍。
教育需要高素质的教师队伍，没有高素质的教师就没有高质量的 教育。为提高师资质量，我校组织教师参加各种教学活动，参加各种 形式的培训。学校做到“四