关爱留守儿童活动记录.docx

活动内容
我们的好故事
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
3月14日
活
动
过
一、宣布本次活动主题：我们的好故事
二、结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐 的故事。
当我有了进步活或取得成绩的时候
当我遇到困难的时候
当我和伙伴有了矛盾的时候
当我们班获得奖状的时候
程
三、
四、
五、
请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和 其他同学一起表演故事中的有趣情节。
学生自由讲故事
活动结束
活动效果
学生讲了自己喜欢的故事很开心!
活动内容
好书大家看
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
4月16日
一、 亘布本次活动主题
二、 让学生拿自己喜欢的一两本书籍，想一想通过
活
看书学会制作了什么作品或学到了什么知识？
动
三、开展和好书交朋友的主题活动
过
同学之间可以讲述自己看书发生的故事，也可以
程
相互交流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样。
四、学生可以把自己喜欢看的书名字写卜来互相交流 。
活动效果
培养了学生爱读书的好习惯。
活动内容
我为学校做名片
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
4月3日
一、宣布本次活动主题；我为学校做名片
二、？
2 .交流自己带来的名片看看名片上介绍了 什么？
活
3 .同学们愿意为学校制作名片吗？
动 过 程
三、找出学校的特点

总结学校的特点 四、制作名片 五、展示名牌 六、总结拓展
学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和 自豪！
活动内容
飞翔的雄鹰
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
5月29日
活
、 宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰
二、 围绕小雄鹰的故事讨论， 为什么同是鹰妈
妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一
只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生
动
思考说一说自己的观点。不敢飞的小鹰是怎样
过
程
想的？我们应该对他说什么？
三、做计划
讨论怎样克服困难？
豉励学生在每天的学习生活中按照自己的计划
努力。
活动效果
学生制定了计划有了战胜困难的信心。
活动内容
亲情电话温暖留守儿童
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
6月19日
活
动
过
程
为了使留守儿童有机会可以和家人联系，促进留守 儿童与家长的感情交流，开学以来，我校留守儿童之家 的亲情电话成了留守孩子的亲情纽带。
学校在生活上、学习上、精神上给了他们无微不至 的关心和帮助，并倾注人力物力财力搞好儿童之家建 设，先后安装了亲情电话，在课余时间为留守儿童开放 并免费使用，使留守儿童在课余时间可以和家人联系， 大大方便了留守儿童与家长的感情交流。
活动内容
做个快乐鸟
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
9月3日
活
、 宣布本次活动主题：做个快乐鸟
二、主持人：
.找找生活中的快乐，准备好反映自己快 乐生活的资料。
.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。
动
。
过
。
程
二、我们不烦恼
说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样 的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地 方法记下来互相交流。
活动效果
学生说由自己的烦心事，找到了快乐!
活动内容
中秋与重阳
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
10月17日
活
动
过
程
、 宣布本次活动主题：中秋匕重阳
二、 让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。
三、学生汇报自己知道的知识， 说 说在这f
人们都在做什么？
四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？
讲一讲老人的需求主要是哪些？根据老人
的年龄状况，考虑老人需要哪些帮助？
活动效果
学生懂得了尊老爰老。
活动内容
勤奋、刻苦
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
11月6日
、 宣布本次活动主题：勤奋、刻苦
二、 向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦 学习成材的故事。
活
动
过
说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事 ？
听了这些故事你有什么感想？
我们应该学习哪些优秀品质？
学生自由交流。
程
二、今天老师就把送给 “勤奋、刻苦” 这四个 字送给同学们。希望同学们学习他们的优秀品 质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成才， 长大后为国家多做贝献。
活动效果
初步认识到勤奋刻苦对学习成长的重要性。
活动内容
我校举办留守儿童之家心理辅导教师培训
活动地点
留守儿童关爱室
活动时间
12月3日
活
动
过
程
留守儿