浅析论语语言特色.doc

浅析论语语言特色.doc浅析《论语》语言特色
文山州丘北县民族职业高级中学
严国胤
［扌商要］:百年来，随着学者们对孔子及儒学思想深入研究的同时，学者们也在对《论语》中 的语言艺术特色进行了研究探讨。《论语》作为我国古代一部典范的语录体著作，其语言值得后人深 入探讨、学习与借鉴。本文从《论语》语言的简洁美，语言的修辞美，语言的音乐美，语言的“理 趣”美等四个方面对其语言特色做一些浅析。
关键词：简洁美；修辞美；音乐美；理趣美
孔子是中国古代最著名的思想家、政治家、教育家，其主要思想言行集中记载在《论 语》中。《论语》是孔子的学生及其再传学生记录整理的一部古代语录体著作。《论语》 中的儒家思想对中国历史、对中国传统文化以及民族心态产生了无比巨大的影响，这与 其语言艺术是有一定关系的。近百年来，《论语》的语言艺术研究因受主流意识形态的 介入和政治思潮的干扰（如受“五四”时期激进主义、自由主义思潮的干扰而发生“打 倒孔家店”运动，以及“文革”时期“批孔运动”），造成了对其语言艺术的研究有一定 影响。《论语》作为我国古代一部典范的语录体著作，其语言值得后人深入探讨、学言简洁、描写简练两个方面论述其语言的简洁美，从各种修 辞手法的综合运用论述其修辞美，从美在句式多样、美在节奏感强、美在叠词重句、美 在虚词运用四个方面论述其音乐美，从美在哲理化的格言警句和美在哲理化的成语两方 面论述其“理趣”美。
—、语言的简洁美
（一）记言简洁。
今本《论语》20篇512章，共一万多字，记言最多的是《季氏第十六》中的《季氏 将伐颛臾》章，也不过是279字。最少的是《学而第一》中的《君子不器》以及《也灵 公第十五》中《有教无类》，各章仅用了 4个字来记言。总观全书，从《学而第一》至 《尧曰第二十》多为孔子所言或与弟子、时人相互问答的话，多以只言片语来表现孔子 及其弟子的学习、生活、做人的方法态度，处世立业的观点及风格。如：
1、 子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求乙才抑或乙才”子贡曰：“夫子温、
良恭、俭、让以得之。夫子之求也，其诸异乎人之求与？" （〈〈学而第一》）
子曰：“人而不仁，女讯何？人而不仁，女砾何？ ” （〈〈八侑第三》）
'叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发质忘食，乐以忘忧，不
知老之将至云尔。” （《述而第七》）
4子欲居九夷。或曰：“陋，女口之何？ ”子曰：“君子居之，何陋之有？ ” （《子罕第九》）
＞颜1死，子哭刁'动。从者曰：“子恸矣”。曰：“有I■动乎?非夫人□■动而谁为!”
（《先进第十一》）
子贡问曰：“有一言而可堤摘行之乎？ ”子曰：“其恕乎！己所何，勿^于人。”
（《卫灵公第十五》）
子曰：“予欲不言。”子贡曰：“子如不言，贝叨、子何述焉？ ”子曰：“天何言哉，四时行焉,
百物生焉。天何言哉。" （《阳货第十七》）
即使是《子张第十九》中的25章，对孔子和弟子曾子、子游、子夏、子贡、子张 的记言也是十分简洁的。最后《尧曰第二十》3章关于孔子谈论尧舜禹三代的善政和治言也是很简洁。
（-）描写简练。
首先《论语》对中心人物孔子的思想性格的描写用语十分简洁。不论是对他仪态举 止的静态描写，还是对他个性气质的传神刻画用语都十分简练。
1、 在描写他安贫乐道、心安理得的情感时用语简练。如“子曰：’饭疏食饮水，曲肱 而贬，乐恥其中矣。不义而富且贵，于拋口浮云。'”《述而第七》。
2、 描写他是一位有方法、有经验、有高度责任心、能因材施教的夫子时用语也简 练。如“子路问：’闻斯行诸？孑L子答子路：“有父兄在，女口之何其闻斯行之!”因为“由也兼 人，故退之。”答冉有：“闻斯行之。”因为“求也退，故a之。”（《先进第4—》）。
3、 描写他悲恸欲绝或深爱弟子的心情时用语也简练。如“子曰：’贤哉，回也！ 一箪 食 T饮，在陋巷，人不堪其忧，回其乐。臓，回也!（〈薩也第六》）、“噫，天丧予! 天丧予!”（《趣第十》）。
4、 描写他是一位反对战争、热爱和平的仁人君子时用语也简练。如“卫灵公问陈于 孑L子。孑L子对曰：’俎豆之事，贝偿闻之矣；军厳之事，未尝学也。'明日遂行。”（《卫灵公第十 五》）。《论语》文字虽极简朴直捷，却充分地把孔子的思想性格完全表现出来。
其次，《论语》描写孔门弟子的形象时用语也十分简练。在《先进第十一》“弟子侍 坐”章中，“率尔而对”表现了子路的率直鲁莽，“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作’三言两语表现 T曾皙的潇洒脱俗；在《颜渊第十二》中“回虽不敏，请事斯语也”以及《学而第一》中“曾 子曰：吾日三省乎已 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”以简练的语言，描写 了颜渊、曾参的谨小慎微、兢兢业业；