少年宫中长期规划.doc

某某市席桥镇中心小学
“乡村学校少年宫〞中长期规划
根据区文明办和教育局的安排布署，我校积极规划开展“乡村少年宫〞建设工作，制定适合学校特点，适应学校开展，表现学校特色的“乡村学校少年宫〞建设规划，并认真开始逐步落实。
    一、指导思想
    以未成年人思想道德建设为核心，以服务广阔未成年人为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，注重道德教育、体艺教育、科技教育和体验教育，注重资源整合、队伍建设、项目设置和机制创新，逐步形成以素质教育实践基地为龙头，以“乡村学校少年宫〞为主阵地，构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，合理、功能完备、资源共享互补，有利于未成年人生动、活泼、健康开展的未成年人思想道德阵地建设体系。
    二、根本原如此
    。不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，面向所有未成年人开放。
    。通过开展生动活泼、健康有益的活动，对未成年人进展科学、艺术、体育等根底知识的教育、根本技能技巧的培养，开展他们的兴趣爱好，培养能力，为农村孩子将来的开展打下根底。
    。充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等方法，从实际出发，本着方便实用，适应未成年人需求的原如此，开辟必要的活动场所、添置必要的文化、艺术与音体美等活动器材。
    。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优秀品牌。
    。主要依托学校管理和建设，同时联合社区、周边单位，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
    三、建设目标
    以贴近和服务农村未成年人为宗旨，使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把我校乡村少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。
    四、建设措施
    ，健全机制
    成立席桥中心小学乡村学校少年宫领导机构，由董务江校长任主任，邵海文副校长任副主任，相关负责人和班主任为成员，领导小组下设办公室负责日常管理、运作和检查评估工作。并将“乡村学校少年宫〞管理工作列入年度工作的重要内容，作为学校精神文明建设工作的大事来抓，制定实施意见、细如此，分解任务，明确责任，加强督促检查。
    ，营造气氛
    充分利用广播、校园网、家长会、黑板报、橱窗与班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，取得社会、家长和师生的赞许和支持，为全面实施素质教育创造良好气氛，确保乡村学校少年宫建设顺利开展。
    ，强化管理
    建立师资保障、场地共享、管理、考核等制度，确保我校乡村少年宫稳定运行和持续开展。
    ，增强开展后劲
    一是精心选拔热爱教育事业，思想素质好，有较高专业技能和丰富教学经验的教师任辅导教师；二是校内根据自愿原如此，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍；三是校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模X、先进人物等担任辅导员；四是积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会聘请社区成功人士