小学语文听课心得.doc

小学语文听课心得.doc小学语文听课心得
西关小学姚小芳
最近，我校组织了小学语文教师集体听评课活动，我听了东关小 学五三班的《圆明园的毁灭》这一课，收获良多……下面我说一下听 课后的感受。
实实在在的语文课堂让我对语文教学有了更深的了解，每节课都 让我有所收获。感受到了教师们对改进课堂教学的愿望，看到了课程 改革的新气象，课堂上师生关系的和谐，课堂民主气氛的形成，正是 我们研究学习语文方式的真正改进，促使学生语言素质的全面提升。
一、课堂洋溢着生命的涌动，焕发出生命的活力。
语文教学让学生领略到了祖国文化的绚丽与中文的无限魅力，并 能在课堂上感受到学等、尊重，学 生的主体地位得到了重视，鲜活的生命在欢唱，在愉悦。在与文本的 对话中，学生感受到了汉字的形体美，语句的韵律美及表达的丰富多 彩。执教老师规范的汉字书写，简明的板书，声情并茂地示范朗读， 流畅地分析讲解，充满期待与真诚善意的微笑，无不凸现出爱的真谛。 钟斌老师的课有四个方面的优点：
1、 重视了识字新词，用多种形式识字读词，帮助学生掌握生字新词。
2、 以识字写字为重点，是贯穿于小学阶段的重要教学内容，这是一 篇诗歌，在教学过程中充分利用课件理解词语的意思。
3、 启发学生展开想象读课文，适合低年级诗歌的朗读，课文读的非
常充分，借助课件、板书让学生试着背诵。
纪晓菲老师的课思路清楚，先用小标题的方法概括了全文讲了 4件 事，然后逐一分析。教学重点突出，处理非常到位。用多种形式帮助 学生理解课文内容。赵晓蕾老师的课用情育人，教学立足于整体感受 及创设情景，表现出一位优秀教师在改革中的勇气与思考，奉献出一 堂出色的语文课。而且扎实的教学基本功，给大家留下深刻美好的印 象。
二、将先进理念与学科特色结合起来
要改变枯燥、乏味的教学是要付出艰苦的劳动与探索。必须提倡 多样化，在遵循语文教学的前提下，敢于突破，敢于尝试，以学生发 展为本的思想，体现了不同的特点，改变了学生的学习方式，诵读、 讨论、圈划、设疑等语文学习的方式，学生的自主合作，探究与语文 学习方式有机地结合了起来，教师和学生的一起感悟。鼓励学生在读 懂全文的前提下，发表自己的见解，但要先理清作者思路和文本的价 值取向，有根据的说话，有条理的发散。树立在教学活动中以“学生 为主体”的教学思想，发挥学生的主动精神，使之成为学习的主人， 做到“以学定教”、“顺学而导”。
三、钻研教材，遵循规律
语文教学要有一个“整体…部分…-整体”的学习过程。教学时，先 引导学生初读课文，整体感知，交流初步感受，并提出问题，困惑， 再深读课文，沉浸其中，透过语言文字，与作者进行心灵对话，把握 文章生字，感悟做人之道，再走出文本思考受到的启发，揣摩文章的
写作方法，最后适度拓展。
钻研教材，下功夫把握教材，多钻研，多思考，多研讨，多积累。 本次听课让我感受到了语文课堂上应有的活力！我们既要大胆 创新，又要继承和发扬多年来积累的成功经验。在实践中努力探索， 在探索中保持理性，找回迷失的语文课堂，让语文课堂焕发出勃勃生 机。
小学语文听课心得体会
西关小学姚小芳
最近，我们组织了小学语文教师集体听评课活动，收获良多。
置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一 个个教学的浪花，他们或浅唱低