小班社会活动教案：学穿裤子.doc

小班社会活动教案：学穿裤子.doc小班社会活动教案：学穿裤子
一、 教学目标
1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子；学会 自己有序地、整齐地穿着裤子。
2、 体会到自己穿裤子的乐趣。
3、 继续发展身体和四肢动作的协调性。
二、 重点和难点
1、 重点：分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法 穿裤子。
2、 难点：男孩的裤前拉链的使用，以及能整齐地穿上 裤。
三、 材料及环境创设
1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。
2、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿 练习。
四、 设计思路
这一内容包含二个方面要求：一是会分辩裤子的里外 前后，二是穿着裤子的正确方法和顺序。
幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子，也有一些 分辩裤子前后的经验。但是，由于假期中，春节期间又增
添了不少新款的较厚的冬季裤子，因此，可能会在分辩
“前后”方面发生困难。另外，幼儿在穿着两条以上裤子 时，还须顾及里面裤腿的平脚，这对一部分幼儿来说也尚 有问题。据此，在设计活动中，一要注意引导幼儿运用过 去的经验来分辨冬季裤子的前后面;二要提醒幼儿在自下而 上的拉裤腰的过程中，不要用力过猛，以免内裤裤腿卷缩。 三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤，并增添愉 快的练习气氛。
五、活动流程
1、 用开“聪明小火车”方式，引导幼儿依次描述自己 裤子的前片上有什么。
说明1:这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的分辨 裤子前后片的方法：如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。 说明2：幼儿讲完后，教师应稍稍加以归纳。
2、 由1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤;教师作适 当的讲解。
要点：裤子的前片要向上，双手拦住裤腰，坐在椅子 上，逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正，并将 内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。如有内裤，应塞 入袜筒，以免向上卷缩。
3、 幼儿边看教师念顺口溜，边练习穿裤子：拉着裤腰 儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩 儿。
说明1:幼儿穿裤子时，教师可重点指导使用门襟拉链 有困难的男孩。
说明2：教师也可利用顺口溜的最后两句，对穿好裤子 的幼儿作评价和鼓励。
4、活动的延伸： 幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。
六、建议
1、此活动可根据幼儿穿裤子的能力分小组进行。
2、此活动宜在幼儿午睡起床时进行。