幼儿园小班教案：学穿裤子.docx

少儿园小班教课设计
学穿裤子
一、教课目的
1 、能辩解冬天裤子与前后边， 学习自己穿裤子 （中低层次的目标） ；学会自己有序地、 齐整地衣着裤子 （高
层次的目标）。
、领会到少儿园小班教课设计
学穿裤子
一、教课目的
1 、能辩解冬天裤子与前后边， 学习自己穿裤子 （中低层次的目标） ；学会自己有序地、 齐整地衣着裤子 （高
层次的目标）。
、领会到自己穿裤子的乐趣。
、持续发展身体和四肢动作的协调性。二、重点和难点
、重点：分清不一样样式裤子的前后边，用正确的方法穿裤子。
、难点：男孩的裤前拉链的使用（易将里面内裤卡在拉链上），以及能齐整地穿上裤。三、资料及环境创建
、少儿各自当日所穿的冬天外裤。
、奇特角或活动区搁置一些娃娃的各款裤子，供少儿练习。四、设计思路
这一内容包括二个方面要求：一是会辩解裤子的里外前后，二是衣着裤子的正确方法温次序。
少儿已经学过穿秋季的单裤和初冬的裤子，也有一些辩解裤子前后的经验。可是，因为假期中，春节时期
又增加了许多新款的较厚的冬天裤子，所以，可能会在辩解 “前后 ”方面发生困难。此外，少儿在衣着两条
以上裤子时，还须顾及里面裤腿的平脚，这对一部分少儿来说也另有问题。据此，在设计活动中，一要注
意指引少儿运用过去的经验来分辨冬天裤子的前后边；二要提示少儿在自下而上的拉裤腰的过程中，不要
使劲过猛，免得内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤，并增加快乐的练习氛围。
五、活动流程
1 、用开 “聪慧小火车 ”方式，指引少儿挨次描绘自己裤子的前片上有什么。
说明 1 ：这样有助于少儿在平行影响中获取更多的分辨裤子前后片的方法：如看贴花、口袋、拉链、扣子
等等。
说明 2 ：少儿讲完后，教师应稍略加以概括。
2 、由 1-2 名少儿示范穿裤子的方法与步