小班社会能干的小手.doc

小班社会能干的小手.doc小班社会：能干的小手
小班社会：能干的小手
游戏目标：
1、 让幼儿充分认识自己的小手，了解手的各部分结构 和名称。
2、 使幼儿通过贴纸的动作活动自己的手指，发展幼儿 动手能力。
3、 让幼儿装扮自己的小房子，从中体验到装饰家的乐 趣。
游戏准备：
1、 幼儿曾玩过制作糖糖的游戏，其中对于装饰物品已 有经验。
2、 教授幼儿手心、手背、各个手指的名称。
2、 准备一张漂亮的房子的图片，25个胶棒。
3、 准备30张画有小房子的图片。准备心型，星星型， 圆形，花朵，白云画各40张，作为装饰材料
4、 场地在教室，需要6张桌子
游戏过程：
一、游戏准备：引入情景（2分钟）
1、 将幼儿分为6组，每组四个人。
2、 老师伸出自己的手，像小朋友介绍手心、手背等， 让小朋友跟着说一说。
3、我们的手很能干的哦，介绍手的用途。它可以弹琴,
可以画画，可以拿牛奶，可以拿勺子…
二、 游戏内容（5分钟）
1、 手指游戏，老师说：“食指。”幼儿就要把食指伸 出来。
2、 老师向幼儿展示漂亮的房子，向幼儿介绍房子上面 都有什么。
3、 介绍装饰材料都是什么，然后提醒幼儿打开时盖子朝 上放，用完盖好。
4、 让幼儿自己动手贴装饰的材料。
三、 进行手指游戏（5分钟）
幼儿跟着老师一起认识一下我们的手指，明白大拇 指，食指，中指，无名指，小拇指是指哪个手指。
2老师讲解游戏规则，老师说到哪个手指，幼儿就要把 相应的手指伸出来
让一个周茹妍担任小老师的角色。
看一下小朋友们是否能把手指伸对。
四、 进行装饰房子游戏（8-10分钟）
，提 示我们的小手可以弹钢琴、可以拿筷子。然后向幼儿展示漂 亮的房子，介绍房子上有什么。
向小朋友们介绍装饰小房子的材料都是一些什么。然 后说明胶水宝宝怎么使用以及用完后怎么处理等。
把装饰材料和小房子发下去，让幼儿装饰小房子。
分享小朋友们的杰作。
五、教师总结（2分钟）
对孩子哪些做的好的，哪些还不够的要进行简单的讲 评。最好用对能干的完成出色的孩子翘拇指，也可以采用语 言上的表扬“谁谁谁，你真棒”。对不够的孩子用拥抱进行 鼓励。