走 进 西 部
教学目标:
(1)通过聆听不同风格的西北民歌,感悟其表达的情感.
(2)能有感情和用自然优美的歌声演唱简单的西部民歌.
(3)能赏析民歌的节奏组合,旋律走向,调式特点,探索其风格特点.
(4)即兴绘画,填词演唱歌曲,培养学生的创新能力.
上 去 高 山 望 平 川
(1)旅游地点：青海：
(2)歌曲力度:
(3)歌曲速度:
(4)演唱方法:
(5)唱腔特点:
(6)真假声运用:
总结:”花儿”的特点:旋律高亢、悠长、多用真假声结合的方法演唱。
9
送 大 哥
节奏训练：
Ⅹ
歌曲特有的音调:1、2、＃4、5、6
艺术创作：
赶 牲 灵
旅游地点
结构形式
音阶一类型?
拓展:这首民歌是属
于”信天游”的那
红 彩 妹 妹
旅游地点:内蒙古:
歌曲的衬词:”恩哎嘿
演唱形式:
活动拓展:
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