教育及心理测量试卷.docx

2020-2021学年度第二学期期末考试
教育与心理测量学试卷
出卷人：邹英豪 学号：9
题号
—•
二
四
五
六
总分
得分
一、单项选择题*20）
.参照点是绝对零点的量表是（）
A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D比率量表
.心理测量对象是（ ）
A外部行为 B躯体状态 C心理品质 D精神状态
.以下对测量的描述，正确的选项是（）.




.考试的客观性不包括（ ）的客观性。


.近些年来，我国心理学家正在致力于心理考试的（ ）研究。
A、大量考试 B、数量化
C、本土化 D、引进并修订国外量表
.一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是（）。
.在心理考试中，效度是指测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或简单地说，确
实是指一个心理考试的（ ）.




.一样而言，假设取得信度的取样集体较为异质的话，往往会（ ）考试的信度。

C .忽略

九、标准二十分，平均数为（
标准差为（
)o
A、 11； 4
B、
12：
C、9： 2
D、
10：
（
)o
A、集体的分数
B、个人的分数
C、年龄量表
D、常模
指的是一个考试实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度
A构思效度
B内容效度
C预测效度
D效标效度
.选择题的难度要（）猜想概率
A大于 B小于 C等于 D无要求
.心理考试题目的来源应该排除（ ）。
A、理论和专家的体会B、直接翻译国外考试的题
C、己出版的标准考试 D、临床观看和记录
.一样要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到（ ）以上，才以为评分是
客观的。
A、 B、 C、 D、1
.以再测法或复本法求信度，两次考试相隔时刻越短，其信度系数越（）o
B,低
.以学习成绩为效标，取得某一智力考试的效标关联效度为。将此考试用于预测时，其考 试结果可说明学习成绩变异的（）。
17..若是考试考虑到两个复本实施的时刻距离，而且两个复本的施测距离一段时刻，那么称

（）
的被试划分为高分组和低分组。
7%
17%
37%
27%
（）
A. PH+PL
B. PH-PL
C.
(PH+PL) /2
D. (PH-PL) /2
20.（ ）是指独立于考试内容的反映偏向,
即由于每一个人回答下列问题的适应不同,
而使能力相同的被试者取得不同的考试分数。
A、应试技术
C、应试动机
B、反映定势
D、焦虑偏向
*16）
（
B,法那么


2理想单位具有的条件
A相等的价值
B确信的意义
C相等的意义
D确信的价值
.等距量表能够（
,心理测量的性质
A客观性B相对性C间接性D标准性
.心理考试按考试要求分为（ ）
A最高行为考试
B典型行为考试
C投射考试
D客观考试
.我国目前心理门诊中运用较多的心理考试有（ ）。
A、人格考试
B、适应行为评定量表
C、智力测验
D、心理评定量表
.属于人格考试的是（ ）。
EPQ
MMPI
16PF
WAIS
信度系数，以下（）情形属于极端情形。
A. rxx= 二0. 80
.内容效度的评估方式有（ ）

C体会推测法D专家判定法
.效标效度依照效标资料是不是与考试分数同时取得，又可分为（）两类。
R同时效度 B内容效度
C构思效度 D预测效度
.目标参照考试的预测方式有（ ）
A前测一后测方式 B已同意教学组一未同意教学组方式
C对照组方式 D命中法
.经常使用的导出分数包括（）。
A百分品级分数 B标准Z分数 C T分数 D IQ分数
.测量的标准误与信度之间的关系是（）.
，标准误越小
，标准误越大
.考试实施中的干扰因素包括（


.考试的客观性包括