豆村幼儿园李艳平培训心得.doc

豆村幼儿园李艳平培训心得
国培犹如雨露滋润着每个幼教老师的心灵，感恩国培、我有幸参加2015骨干教师学前教育工作坊网络培训学台。在学习内容和实践上满足不同层次教师的需要。
随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了巨大的变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应与现代教育。
通过参加本次教师网络培训，线上与线下的相互渗透，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在网络学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的精彩讲座，典型的案例分析、充满趣味的观摩课研讨，学员之间的资源共享，收获许多教学经验，线下的实践学习，学员之间的相互研讨，快乐游戏、共同成长，结交了许多良师益友，查漏补缺、博采众长，在这个平台上我的专业技能水平得到了更高的提升，
下面我谈谈自己学习的收获和体会。
1、网络学习提高了教师学习的自觉性。这种学习方式更适应成人的特点，它为教师节省了大量的时间。我们可以自由自主学习，聆听专家的精彩讲座，可以随时与同伴交流互动，共享资源，这更体现了网络培训的魅力。
领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着我们从一般教师走向优秀教师。我认真聆听专家讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了在教学中应不断探索运用多种教学手段，寓教于乐，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
3、理论联系实际，学有所获，学有所用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观魔课，总要认真思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例融入进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔幼儿的视野，激起幼儿强烈的求知欲望，启发幼儿的思维。
4、提高自身素质，学会终身学习。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛应用各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反