张仙鹏班主任工作总结.doc

张仙鹏班主任工作总结.doc班主任工作总结
张仙鹏
时光匆匆，转眼参加工作已经五个月了，而接任7 (3)班的班主任工作也已 经三个月了，这几个月的时间我已经与7 (3)班的46个孩子们融为一个集体, 我为他们每一个人的进步而感到骄傲和自豪。现将本学期班主任工作总结如下:
一、 因材施教，各展其能：
孔子施教，各因其材。教学要抓住学生的兴趣、爱好、特长，这样才能达到 良好教育效果。我们班有个叫孙世豪的同学，他爱调皮捣蛋，但是却声音响亮。 于是我让他担任喊操员，自从我给他这个职务后，他越来越有纪律性，一举一动 活像个小军人的样子，喊操的时候声音洪亮，步伐整齐。还有个岳晨旭，本来也 爱捣乱，但是我发现他热心班级事务，并且在同学们当中有一定微信。于是任命 他为劳动委员。担任卫生委员后，改掉了爱迟到的毛病，并且对工作认真负责, 把卫生管理的连续几天的满分，并且在班里的威信也越来越高了。
二、 个别疏通，团结一心：
升入初中以后个别同学进入叛逆期，个性张扬，上学迟到、上课不认真听， 还经常不服从班干部管理。这种学生需要一个个谈心，帮助他们疏通思想、讲明 道理。譬如，我们班某个同学，个性张扬，做操时不认真、不服从班干部管理, 是所有老师都头疼的学生。针对这样的学生，我先是对其严厉的批评，灭掉其嚣 张气焰之后让她认识到自己的错误。然后动之以情晓之以理，并表达对她的期望。
过后，有意表扬她比之前有进步，如此，教师期待效应发挥作用，她越来越想在 老师面前表现。后来有一次打架事件，她不仅自己拒绝参加，还主动把这件事情 报告给我，这令我很惊讶，说明她愿意信任老师，我表扬了她。这样一来，班级 里的少数叛逆学生最后都认识到了自己的错误，并且以积极的行动投入到班集体 的活动和建设中来。
三、 正面引导，直面挫折：
学期末的时候学校组织了一场跳绳比赛，由于临近期末同学们练习时间过短, 所以在跳绳比赛成绩不好。失败之后同学们都很沮丧，也很害怕我会批评他们， 所以他们一个个垂头丧气，甚至还有互相埋怨的。看到这样的情形，我及时对这 次活动进行了总结。首先，我没有批评我的孩子们，因为，参加比赛的同学已经 努力了，努力了就没有必要后悔。然后，我又鼓励我的学生，一次失败并不算什 么，所以不能垂头丧气，关键是要能从失败中找原因，争取下次的胜利。这样一 来孩子们又欢