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看书也疯狂作文 500 字
我们班有一位 “书呆子 ” ，姓季，名诣晨，人称 “小文豪 ”。
季诣晨长得挺帅，一头乌黑的短发， 较白的皮肤， 一双充满智慧的大眼睛炯炯有神。而他最
大的特点是爱书如命。
季诣晨看书时那是要用目不转睛 ”来形容。要是有人来和他说话，他一定不会知道的，眼睛
直勾勾的盯着书本， 好似书本里面有无穷的魔力。 除非， 你把他的书拿走， 他才会发现你在
找他。
我和季诣晨在 “书呆子 ”聚集地 —— 图书馆，那不但是人山人海，也是书山书海啊！只见季诣
晨用闪电般的速度向书冲去， 不一会， 他便抱来了一大堆他的 “食物 ” ， 他先是细嚼慢咽地 “吃
了一本《 2018》，又狼吞虎咽地 “啃”完了一本《三体》 。当我想要回教室的时候，他不肯，这
些书是像磁力一般吸引着他。 我心想： 这个人怎么这么能看书， 他是非要看完这儿的所有的
书吗？我实在不想看书了， 便拉着他想楼梯冲去， 谁知他竟然还捧着书， 在津津有味地看着
呢！我只好当他的另一双眼镜，为他带路。
还在一次上体活课，大家都在尽情地 “ happy”， 只有他一个人在一旁做一个十分安静的 “美男
子” 。 作为 “小文豪 ”的他， 连这点时间都不能闲着。 “季书呆子 ”曾说过一句话： “一时不看书，
浑身不舒服：一日不看书。还不如只猪！
这就是我们班的 “书呆子 ” ，爱书如命的他，每刻都在与书一起度过。
我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方
面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这
样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网 +时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的
是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一
块巧克力饼干…… 在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，
你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难
题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个
比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型
可以采用概念分解法来记忆，