大班绘本教学活动设计.docx

大班绘本教学活动设计：
《有那么一天》 钱晓娟
设计意图：孩子的想像力是无穷的，是宝贵的，乂是那么容易被约束、被扼杀、 被忽视，所以，看到这本绘本，我为之一动，希望可以借助绘本画面，打 开孩子想 象的翅膀，每一个愿望都是因为一个想法而引起的，可以无限想象，那 就是梦想。 梦想的力量是伟大的，让梅丽克带着孩子们，去畅想，去思考！
一、活动目标：
.通过观察与讲述，理解绘本基本内容，知道人类的想象是丰富多彩的，不 断变化的；
.学会用句子：“我希望，有那么一天一一”来清晰地表达自己的梦想；
.体验自山畅想的快乐，懂得拥有美丽的梦想并坚持下去，努力可以使梦想 变成现实。
二、活动准备：
1、绘本PFT、绘本、教师的梦想卡。
2、字卡：梦想、奇妙、温暖；有洞的记录纸:橘黄、蓝色：自制绘本封面和 封底四份"乍画用的记号笔；配乐。
三、活动过程：
（一）、谈话引题。
周末希望发生点什么事儿？有什么奇妙一点的想法吗？如果，山你来安排，你希 望，有那么一天，发生一件什么事呢？（完整回答：我希望，有那么一天一一）
（-）、理解绘本内容。
1•逐页阅读绘本。
你们的脑子里，有那么多奇妙的想法，喏，有个叫梅丽克的小女孩，她希望，有 那么一天发生很多奇特的事呢？来，看看这本书？书的题□叫什么？（对，《有那 么一天》）。
第一幅画（踩高跷）？梅里克希望：有那么一天？？（有那么一天， 每个人都踩着高跷走路）？你们都会呀？哪里奇妙？她为 什么想要踩这么高的高跷呀？
第二幅画（红樱桃），你看？谁来说说，梅里克希望， 有那么一天一一为什么？
第三幅画（海底世界）第四幅画（倒立）第五幅画（飞翔）第六幅画（影 子） 等等。
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谁来说说，梅里克的梦想？你最喜欢她的哪一个梦想？
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梅里克的想法真的很奇妙，她喜欢天空，所以踩着高跷就上去了，她喜欢樱桃， 就想让所有的人都爱上樱桃，讨厌，老是站着生活，没意思，就大家一起倒立着吧， 连房子和树也一起倒立，因为，这些奇妙吧，对，真奇妙，我还在梅里克的梦想里， 找到了一种很温暖的感觉：第七幅画（亲吻）第八幅画（依鼎）一一温暖篇，（让 幼儿现场亲吻），这里还有一份温暖：有那么一天，无论是谁，都可以互相依靠。（来， 也试试）。有梦想真是一件幸福的事，有些很奇妙、很开心，也有些很温暖。
梦想可以实现孩子们，梦想