学前儿童健康教育课件PPT课件.ppt

学前儿童健康教育
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学前儿童健康教育
第一章 学前儿童健康教育概述
第二章 学前儿童健康教育的目标和内容
第三章 学前儿童健康教育的设计与实施
第四章 学前儿童身体保健教育
第五章 学前儿童心理健康教育
第六章 学前儿童体育
第七章 学前儿童健康教育评价
第八章 当代学前儿童健康教育理论简介
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第一章 学前儿童健康教育概述
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学前儿童健康教育
学前儿童健康教育是根据学前儿童身心发展的特点，提高学前儿童健康认识，改善学前儿童健康态度，培养学前儿童健康行为，保持和促进学前儿童健康的系统的教育活动。
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学前儿童健康教育思想的发展
胎教思想——从经验到科学
保健思想——从关注身体到身心并重
课程设置——从单一的内容、形式到系统的组织、策略
师资培养——从“儿童看护者”到“学前儿童教育者”
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我国学前儿童健康问题的现状
肥胖问题
肥胖症和心血管疾病越来越严重。
意外伤害频繁发生
意外窒息、溺水、车祸、中毒等。
虐待和忽视
家庭和幼儿园都有虐童现象。
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第二章 学前儿童健康教育的
目标和内容
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我国学前儿童健康教育总目标
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
知道必要的安全保健常识，学习保护自己
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
——《幼儿园教育指导纲要（试行）》
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总目标的价值取向
身与心和谐发展
保护与锻炼并重
健康行为的形成与健康态度的转变并重
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学前儿童健康教育目标体系
总目标
年龄阶段目标
具体活动目标
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