高一政治月考试卷分析.doc

高一政治月考试卷分析.doc高2016级九月月考政治试题分析
高一年级政治备课组
曾子曰r吾日三省吾身"。教学也需要反思和总结，才能取得更大的进步。下面是高 2016级政治备课组对2016年九月月考政治试题的分析，希望能在后面的政治教学中对不足 的能有所改进，从而提高教学质量。
一、 试卷基本情况
1、 体现政治学科素养。本次的政治试题一如既往的考查了教育立德树人的根本任务， 突出了对学生人生价值观的考察，对社会现象的评价，加强了对学科知识的综合能力考察， 体现了鲜明的学科特色。
2、 注重能力，突出主干。试卷不注重知识覆盖面，突出了对重点知识的考查。试题有 侧重点地考查了必修一第一单元的主干知识点。如，商品的含义、价值量的计算、汇率变动 的影响、纸币发行量及其影响、影响价格的因素、价格变动的影响、消费类型、消费结构等 第一单元主干核心知识点的考察。知识点的考查也不是仅仅局限于基本知识的考查，而是通 过新背景、新材料的创设和新角度的切入，注重考查学生思维转换、逻辑表达、具体分析解 决问题的能力。
4、 凸显学科知识体系构建。31题是对价格理论的考察，32题考察汇率变动的影响，学 生只有对这两个知识体系构建出来，才能答题，也才能答准题。
5、 材料提供信息明确。无论设问要求结合材料还是没有要求结合材料（如引题设问： 运用所学有关价格理论知识，分别说明上述网友言论的依据），从答案的规定看都与材料有 千丝万缕的联系。
二、 选择题分析（题型、原因、解决办法）
选择题突出考查了学生的基础知识和基本能力。难易程度对于刚接触经济学的高一学生 来讲，难度比较大。四选二组合型选择题多，注重知识和审题能力的结合。通过反馈情况看， 选择题的1、2、16、17. 20都没有出现太多错误，有一类选择题在不同程度上出现了问题。 从整体上看，学生选择题的平均得分为35分。下面就学生容易出错的几个题进行分析。
（—）计算类
3 .假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍， 而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其它条件不变，则现在1台电脑与 部手机的价值量相等。（）
A . 2 B . 4 C . 8 D . 16
4. 2015年甲企业生产A商品的价值量和价值总量用货币表示分别为24元和240万元。假设 2016年该国货币贬值20% ,甲企业生产A商品的价值量和价值总量用货币表示分别为30元 和360万元。在其它条件不变的情况下，2016年生产A商品的社会劳动生产率和甲企业的 个别劳动生产率分别是（）
A .下降20% 提咼20% % 下降20%
% 提高20%
10. 2015年某国流通中需要的货币量为10万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%,但实 际执行结果使流通中的货币量达到15万亿元，这时货币的贬值幅度为（），原来标价30 元的M商品，现在的价格是（）
23% 44 元 B. 20% 36 元 C. 20% 37. 5 元 D. 23% 40 元
，假设原来美元兑人民币汇率为1: ,
现人民币对美元贬值10% ,则现在购买100美元商品相比人民币贬值前要（）