瞪大小眼 看垃圾五年级我是环保小公民科技实践活动报告.doc

瞪大小眼 看垃圾五年级我是环保小公民科技实践活动报告.doc瞪大“小眼”看垃圾一一五年级“我是
环保小公民”科技实践活动报告
一、 活动主题： 认识垃圾 保护环境
主题说明 只要有人生活的地方就会有垃圾产生，
因为垃圾是伴随着人类而产生的。随着人们生活水平的提
高，在生产、生活中会产生更多的垃圾。今天，我们扔掉
的垃圾比以往任何时候都要多。我国是世界上垃圾包袱最
重的国家之一，中国城镇垃圾的产生量和堆积量均在逐年
增加。随着城市规模的扩大和城市化进程的加速，许多地
方出现了垃圾包围城市并逐渐向农村蔓延的趋势，垃圾污
染令人震惊。当垃圾以露天堆放、排入江河湖海、简单填
放等方式被处理时，就会演变成“城市癌症”，危害人们的
生活，危及我国的可持续发展。因此，垃圾已成为我国城
市环境卫生所必须解决的、最迫切的问题之一。虽然我们
生活在农村，但是，我们依然可以感受到垃圾的一步步侵
袭。本主题活动的目的通过对常见的垃圾的认识，了解垃
圾因人类活动而产生，如果处理不当，对我们环境，对我
们人类，对我们赖以生存的地球，危害极大。通过一系列
实践活动，让学生正确认识垃圾的产生、回收与利用，从
而理解人类作为自然界的主人，有保护环境的责任，进而
形成自觉保护环境的意识。
二、 活动目的
1、 通过“实践活动”，使学生认识到不同物质的 垃圾在自然条件下，腐烂情况是不一样的，培养学生分类 回收垃圾的意识，锻炼学生动手实践的能力。
2、 通过“实践活动”，使学生认识到从垃圾中可 以回收大量的有用物质，培养学生搜集和处理信息的能力。
3、 充分运用各种资源，如图书馆、新华书店、网 络等，收集资料。从收集资料、记录资料到整理、分析、 得出结论，使学生们逐步形成运用资料说明问题的能力。
4、 通过“实践活动”，使学生认识到垃圾的危害, 帮助学生形成保护环境、关心人类、爱护地球的意识，培 养学生社会责任感。
5、 以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历, 要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、
“实验”、“探究”等一系列活动中发现和解决问题，体验
和感受生活，发展实践能力和创新能力。
6、 培养学生相互协作的团队精神。学会交流，学
会合作，正确地处理个人与团队的关系。
三、 活动时间 2017年4月〜6月
四、 活动人员 五年级科技实践活动小组
五、 指导教师 孟 玉
六、活动设想 坚持“一个主题，两个立足点，三
个走向”开展活动。
一个主题：认识垃圾 保护环境
两个立足点：立足于学生是活动的主体；立足于实践 是活动的基础
三个走向：走向社会，走向图书馆，走向网络
七、活动内容
1、倡议书
同学们:
看到这幅想象力丰富的图片，你会有什么感想？
你是否会想象到人类在太空制造垃圾？废弃的卫星， 火箭末级，整流罩的零件，螺栓，垫圈，各种各样的金属 块，脫落的涂料，火箭燃料箱泄露的燃料液体以及宇航员 的生活垃圾等，照这样发展下去，再过几十年，太空轨道 就成了垃圾轨道。到那时，一层厚厚的垃圾屏障把地球团 团围绕，我们憧憬的美妙的太空之旅将会变成泡影。我们 把垃圾从房屋赶走，它却比我们估计的要顽强的多，它们 污染着空气，污染着水源，污染着我们的家园，污染着我 们的明天，而等待我们的将是地球癌症大泛滥的日子。
可能你会觉得那里离我们的生活太遥远了，现在，我 们又不能像杨利伟、费俊龙、聂海胜叔叔那样遨游太空。 但是我们在电视里看到过这样的镜头，每天城市里的居民 从家里包扎出一袋废弃物，拎到门口一扔，万事大吉。这 些垃圾被环卫叔叔阿姨运送到垃圾中转站，最后在郊外无
边无际的垃圾场上，五花八门的废弃物，堆成一座又高又 臭的垃圾山。那随手丢弃的亿万个塑料袋，象白色旗幡随 风飘摇，数不清的一次性饭盒，白花花地散落一地，他们 扔掉的所有的物品，集中在那里开会，诉说着人类的浪费 与污染。
我们都有这样的经历，把废的果皮、煤渣，旧的物质, 霉剩的饭菜，撕毁的纸张，残破的用具……放进垃圾筐、 废物桶，再倒进街道垃圾集中区。由于集中区没有密封， 大风天气，臭气熏天，塑料袋漫天飞。或者干脆随手乱丢, 街道上点缀得全是垃圾……你们有没有想过人类制造的垃 圾多么惊人。垃圾袋、垃圾桶大腹便便，包纳百川。垃圾 究竟该消失在哪里？
我们不能把垃圾赶出地球，因为即便放到太空，它也 会给人类带来危害，垃圾消失的地方就是让它不再成为垃 圾。同学们，如果你不想看见垃圾带给我们灾难，就请你 把垃圾最大限度地缩小在尚未诞生的时刻。我们每个人都 要从“我”做起，从吃剩的一口饭，从用过的一张纸做起, 还一个美丽、清洁的地球给我们后世。
XXX小学五年级
“我是环保小公民”科技实践活动小组
XXXX年X月
2、“小眼”观察一一垃圾在哪里
什