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小学语文基础知识大全
　　"不积跬步，无以至千里!"学习过程是一个累积的过程，对于小学生而言，学习任务不是很重，基础知识的掌握和消化便是重点啦，这将会以后的深度学习做好铺垫和基础!
　　那对于小学语文而言，除了字词还有哪些是基础知识呢?小编给大家理一理，以后遇到这样的知识，必须拿下!
　　标点符号小学常用标点(16种) ：
　　逗号， 句号。 问号? 感叹号! 冒号： 分号; 双引号“” 顿号、 括号() 破折号—— 省略号...... 书名号《》 着重号. 间隔号· 连接号(- — ~) 专名号(____)
　　基本概念及用法：
　　：表示一句话中间的一般性停顿。
　　：用于一句完整话的最后停顿。
　　：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
　　：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
　　：表示提示性话语之后的停顿。
　　：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
　　：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
　　：表示句子中并列词语之间的停顿。
　　：标明文中注释的部分。
　　：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
　　：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
　　：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
　　：表示文中特别重要，需要注意的字词句。
　　：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
　　：表示时间、地点、数目等起止的标点。
　　：表示人名、地名、国家名等。
　　：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。
　　例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。
　　：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。
　　例：(1)这本书是你的吗?(2)你吃过午饭了吗?(3)他在做什么呢?
　　：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。
　　例：(1)不许随便乱走!(2)请把那本书给我。
　　：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
　　例：(1)春天的景色真美呀!(2)种子的力量竟然有这么大!
　　、二声扬、三声拐弯、四声降!
　　，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!
　　、q、x遇到ü ，两个小点坐飞机!
　　、定状补，主干枝叶分清楚，基本成分主谓宾，连带成分定状补，定语必在主宾前，谓前是状谓后补，六种关系辨分明，分析正误自有数!
　　，着了的地得，前面成分全去舍，留下主干就没错!
　　
　　慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎
　　红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄
　　雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花
　　白茫茫
　　
　　高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、
　　红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净
　　严严实实、舒舒服服、确确实实