秦皇岛市中学武术教学中实施武德武礼教育的现状及对策研究.pdf

讶怀冀饫洞罄硕士学位论文秦皇岛市中学武术教学中实施武德武礼教育的现状及对策研究妊Я中图分类号:密级:公开学校代码:作者姓名:王向春指导教师:王乃虎教授学科专业:体育教育训练学研究方向:武术教学训练理论与方法论文开题日期:年日
论文作者┟:┧锿』缈耗昝炊嗖矽卅年易只日为耳参窍C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文原创性声明\学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学本人所提交的学位论文《秦皇岛市中学武术教学中实施武德武礼教育的现状及对策研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过程的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。
摘要中学体育教学内容的比重也越来越小,武术的灵魂——武德武礼这一宝贵精神也得不到武术是中华民族的国粹,它以中华民族哲学思想为指导,注重内外兼修,追求人与自然和谐统一的崇高境界。武德教育“为武之道,以德为本”是我们中华武术思想意识方面的武德修养教育,武德教育是武术在几千年的实践和发展中,习武者不断从优秀的中华传统文化中吸取营养和智慧,逐步形成的道德准则,是中华民族道德的重要组成部分,是我们中华民族宝贵的精神财富。中国武术界历来就要求习武者“未曾学艺先学礼,未曾习武先习德”。在新时期,特别是随着构建社会主义和谐社会理论的确立,我们在中学武术教学中提倡的武德教育,是把习武同宏扬祖国文化联系起来,能够培养中学生强烈的民族自豪感,维护中华民族的尊严,建立起新型的社会主义道德观,形成热爱祖国、热爱人民,以国家和集体利益为重的武德教育思想。同时又能锻炼勇敢无畏、坚韧不拔的战斗意志。武术教学提倡武德教育不仅能很好地陶冶学生情操,更能有益于社会主义精神文明建设。然而,武术在中学的发展几经变迁,非但没有取得一个实质性的发展阶段,而且在很好的弘扬。这对于中国武术来说是很大的遗憾。本文运用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法对秦皇岛市中学武德武礼教育现状进行了研究。在借鉴其他学者对武德武礼教育问题研究的基础上,参阅了大量文献,通过对专家和秦皇岛市所中学武术教学中武德武礼教育的现状进行调查,找出影响秦皇岛市中学武德武礼教育的因素,构建出了实施武德武礼教育的对策建议。研究表明:秦皇岛市各中学绝大部分学校都将武术内容定为必修教材,但武术教材在体育课程中占的比重越来越小,对武术动作数量和难易程度的增减,武术套路中武术动作在竞技、健身、防身方面的作用的介绍,对武术文化和武德方面内容较少或者重视不够,秦皇岛市各中学各学校对武德武礼教育的重视程度不够,中学生对武德武礼教育没有很深的认识,缺乏武德教育的学习积极性。
为此,本文提出建议如下:实施武德武礼教育的对策可以从转变学生观念,养成良好、改变家庭环境以及提高学校环境等方面互相结合,共同改善秦阜岛市各中学武德武礼教育的现状;提高学校对武术课的重视程度,搞好校园武德武礼文化建设,提高学生的体育参与度,使学生得到更多的武德武礼熏陶和学习;充分发挥媒体的舆论宣传作用,创建社会武术文化氛围及参照群体的导向作用,更好的促进武德武礼方面的认识和学习。关键词:秦皇岛中学武术教学现状对策
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录目中文摘要英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯武德武礼是武术内在的精神文化内核⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯武德武礼教育与精神文明建设关系的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯对武德武礼教育与学校体育教学关系的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯慷韵笥敕椒ā研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··秦皇岛市中学武术教学现状调查与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯调查对象的生源地区分布及性别构成的描述性统计分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.鼗实菏兄醒涫踅萄е形涞挛淅窠逃肿吹牡鞑榉治觥秦皇岛市中学实施武德武礼教育相关制约因素的调查结果与分析⋯⋯秦皇岛市中学武术教学中武德武礼教育实施对策制定的理论依据⋯⋯⋯⋯设计与建立中学武术教学中实施武德武礼教育对策指标内容的依据⋯.副昴谌莸哪舛ā⑸秆『陀呕秦皇岛市中学武德武礼教育