《热爱和平》教学设计
教学目标
,热爱和平,热爱生活。
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、保卫人民生命财产所做出的重要贡献。
重点难点
知道人民解放军为保卫祖国领土保卫人民生命财产所做出的贡献,自己能够为维护和平尽一份力量。
教学过程
【导入】回忆战争的苦难，引出新课。
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:热爱和平
【活动】感受和平环境中的幸福生活
、照片、图片展览。体会和平环境下人们的幸福生活。
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举例:在和平的环境里,孩子可以安心读书,老人可以安度晚年;在和平的环境里,家庭才能美满。你认为相处呢?讨论后小组代表发言。
《关于鸽子和橄榄枝的传说》。
想一想,为什么人们常用“橄榄枝”和“鸽子”来象征和平呢?
你还在哪些地方见过和平和橄榄枝的图案呢?说一说。(中,联合国旗帜等。)
作业
画一幅呼唤和平的画。
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