体 育 课 教 案[40].doc

体 育 课 教 案
教材
1、耐久跑（1） 2、身体素质
教
学
目
标
认知目标；学生知道耐久跑中的途中跑的正确姿势及合理的呼吸方法。
技能目标：能正确掌握途中跑的姿势且呼吸方法正确、合理。
3、情意目标：学生能不怕苦，不怕累，能克服困难，战胜困难的意志品质。
教学过 程
教 学
内 容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习
次数
准
备
部
分
一、
常规
二、
准备活动
教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。
1、“同学们好！”
2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
3、安排见习生。
1、游戏：集中注意力练习
（1）教师讲解练习的方法及要求。
（2）口令指挥学生练习。
慢跑：
（1）教师讲解跑动的跑线和要求
要求：动作整齐，纪律性强。
1分
3分
２分
体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
班成二列横队集合。
组织如图一：
× O
× O
△
☆
（图一）
“老师好！：
认真听讲，明确学习内容和要等。
见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
1、学生认真听讲，记住练习时的有关要求。
2、根据教师的口令，注意力应高度集中，认真完成练住练习时的有关要求。
教学过 程
教 学
内 容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习
次数
（2）哨音指挥学生练习，并慢跑伴随。
2、准备操 1~6节
教师口令指挥，并且进行讲解示范
5~
６
分
（2）学生根据教师的要求进行有序的练习。
☆
×××× O O O O O
×××× O O O O O
组织：
（图二）
学生按下图进行练习。
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
☆ （图三）
４～５圈
各
４×８
基
本
部
分
一、
耐
久
跑
１、教师讲解有