识字加油站
认识与天气有关的词语
同学们，谁来说说今天的天气怎么样？
你还知道哪些天气？和同桌说一说。
同学们知道的可真不少。出示描写天气的词语，大家一起读出它们的名字。
课件出示“识字加油站”中带拼音的词语，你有什么发现？
学生自由读
小组内合作读
全班齐读
过渡。瞧，调皮的生字宝宝来了，你还认识它们吗？出示生字以及相应的词语。
学生认读生字，说说应该怎样记住它们。
运用多种方法识记生字
按结构归类识字：“阴、阵、冰、冻”都是左右结构的字；
“雷”是上下结构的字；“电、夹”是独体字。
按偏旁归类识字
“阴、阵”是双耳旁的字；
“冰、冻”是两点水的字；
猜字谜识字
再次出示词语，齐读。
拓展：你还知道哪些和天气有关的词语呢？
书写提示
正确书写先外后内再封口的字
出示生字，读帖
这些字有什么特点？
这些字应该怎么写？学生交流讨论。
描红，说说自己的发现
教师范写，学生练习书写。
日积月累
出示图片，说说你看到了什么？描写的是什么季节？
借助拼音，认读四字词语
对照图片，想一想，试着自己理解这些词语
带着理解，看着图片朗读这些词语并尝试背诵
拓展：用上刚刚学过的词语， 说一说你眼中的春天，并试着把你眼中的春天画出来。
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