本科教学审核评估——学院自评PPT教案.pptx

会计学
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本科教学审核评估——学院自评
一、指导思想 坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设、突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，提高人才培养质量。
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二、评估重点审核评估重点考察以下 6 个方面内容：，人才培养方案与人才培养目标的符合度；（其中师资队伍数量与结构、教师队伍建设规划和实施情况、教学经费投入为重中之重）；；，学生和用人单位的满意度；、落实本科教学中心地位的措施及成效，考察人事、财务、总务、后勤、资产等部门保障及服务教学的情况；。
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三、核心任务1、上一次评估的《整改报告》；2、《本科教学审核评估自评报告》报告要求在 8 万字以内，对存在的问题分析透彻并达到三分之一的篇幅。3、填报全国高校教学基本状态数据库数据。数据库包括 7 大类数据、78 个详细表格、560 个数据指标，涉及学校方方面面的情况。生成《教学基本状态数据分析报告》，该报告是专家开展评估的重要支撑。4、近3年度《本科教学质量报告》5、梳理评估工作材料。评估工作材料包括三个方面：教学档案、支撑材料和专家评估案头材料；教学档案是学校教学管理、教学运行的材料，是学校日常工作的见证；支撑材料是佐证自评报告的材料；专家评估案头材料是方便专家进校考察工作的引导性材料。
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四、学院自评——审核项目
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四、学院自评——审核项目
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四、学院自评——审核项目
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