新时代卓越教师的使命担当与成长路径.pdf

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新时代卓越教师的使命担当与成长路径理论疃妊芯陈剑帐∧贤ㄊ腥缍厥笛樾⊙摘要：培养卓越教师的是新时代中国教育关注的重点，卓越教师的使命担当来自于时代的呼唤、社会的期盼以及自我价值的实现。卓越教师的成长可以通过将学生视为个人成长的主引擎、将课堂视为教学研究的主阵地、将学习视为修炼内功的主路径、将写作视为思想表达的主渠道、将辐射视为专业发展的主责任等五条路径得以实现。关键词：卓越教师；使命担当；成长路径培养卓越教师是新时代中国教育关注的重点。“卓越”一词不是静态的，而是动态的，是一种始终保持着勇往直前的状态。卓越教师应该为实现自己崇高的教育理想而不断奋勇前行。首先，卓越教师是时代的呼唤。打造高素质、专业化、创新型的教师队伍是教育事业得以优质发展的迫切要求，也是新时代的呼唤。一个民族只有源源不断涌现出一批又一批好教师，才会有希望、有未来。为了国家和民族的未来，教师应坚定教育理想和教育信念，努力锻造为卓越教师。其次，卓越教师是社会的期盼。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个家庭遇到好老师是这个家庭的幸运。卓越教师善于引导学生，使其感受到读书是有意义的，学习是有趣味的，未来是有无限可能的。家长期待着卓越教师能引领孩子形成优秀品格，挖掘孩子的学习潜能，发挥孩子的兴趣特长，培育孩子未来幸福生活的能力。最后，卓越教师是自我价值的实现。卓越教师的使命担当不仅来自于国家与社会，从某种意义上讲，它也来自于教师自作者简介：陈剑，江苏省南通市如东县实验小学教师。身，是其实现自我价值的需要。好教师应把教书育人当成自己毕生的信念，在不断追求卓越的进程中突破自我、改进自我、实现自我，进而享受理想的教育人生。那么，新时代卓越教师的成长路径有哪些线教师想要成为卓越教师，可以通过以下五条路径来实现。一、将学生视为个人成长的主引擎一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。学生的发展是推动卓越教师成长的主引擎和主要目标。卓越教师要爱学生爱学生表现在主动与学生交流，耐心倾听学生的心声；喜欢与学生一起学习、一起嬉戏；学会理解学生，接受学生的特立独行，尊重学生的奇思妙想；努力融入学生的世界，关注和呵护学生的心灵。卓越教师要了解学生了解学生是一切教学研究的起点。教师要研究辽宁教育年第下半月管理
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理论疃妊芯才会有活力、有张力和有魅力，才会给学生以美好的这些个陛化的理解和表达离不开专业写作。学生的学习特征、思维方式和成长规律，了解学生的知识基础、生活经验和家庭环境，熟知学生的兴趣爱好、个性特长以及学习和生活的习惯，分析学生语言和行为背后的心理因素。卓越教师要成就学生成就学生是卓越教师人生价值的重要体现。教师要善于发现学生的优势，捕捉学生的点滴进步与闪光点，鼓励学生质疑问难，能以发展的眼光看待学生当下的成长，在深入了解学生的基础上引领他们成就未来。二、将课堂视为教学研究的主阵地课堂应当成为卓越教师进行教学研究的主阵地，教师的生命价值在于课堂。离开课堂，一些教学研究都将失去价值，教师的职业意义也无从谈起。卓越教师应扎根课堂课堂是国家课程有效实施的重要阵地。只有课堂实施效果有效，教学改革才会成功，课程目标才会达成。卓越教师需要在课堂上探寻学科教学的本质和规律，提炼方法和策略，总结路径和方式，在不断地实践与探索中凝练教学风格，形成教学主张。卓越教师应变革课堂勇于革新是卓越教师与一般教师的显