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大班数学学习二等分
大班数学:学习二等分
一、活动目标:
1、在尝试性的操作和判断活动中学
习二等分的方法,培养幼儿的比较和判
断能力。
2、感知整体和部分的关系,知道部
分小于整体,整体大于部分。
二、活动准备:苹果、绳子、各种
图形的纸若干、剪刀、吸管、杯中的水、
若干图形、笔等
三、活动过程
1、回忆故事《两纸笨狗熊》的故事
中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的?如果
让你给狗熊分面包,你会怎么把面包分
得一样大?
2、幼儿操作,等分正方形,引出概
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念二等分。
(1)请你想办法把它分成一样大的
两份。分好了还要想办法证明你分的两
份一样大。幼儿操作:任意对边折。
(2)谁来告诉大家你是怎样把正方
形面包分成一样大的两份的?演示验
证。
(3)引出概念:把一个图形分成一
样大的两份就叫图形的二等分。
(4)理解整体与部分的关系。
分出来的一份和原来的相比哪个
大?哪个小?分出来的每一份是原来的
多少?幼儿说,然后老师演证。
出示两个一样的正方形,将其中一
个二等分,然后将等分后的图形相比,
得出结论:部分小于整体,二等分后其
中的任意一部分是整体的一半;整体大
于部分,整体
3、探索操作
(1)提供幼儿材料, 指导等分方法,
幼儿操作:上下左右对边折、对角线折、
过中心点折。
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