健身操社团活动记录(同名18180).doc

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健身操社团活动记录(同名18180)
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活动效果
学生能跟着音乐熟练做出手臂方位组合。在老师的口令指挥下大部分学生能做出身体活动组合练录
活动时间

活动地点
田径场草坪
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习手臂方位组合、身体活动组合。
2、学习跳步组合
活
动
过
程
1． 准备部分：
（1） 点名检查学生的出勤情况。
（2） 围绕操场慢跑2周。
（3） 健美操基本步型手型。
2． 基本部分：
（1） 复习手臂方位组合和身体活动组合。
（2） 学习跳步组合练习。
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法:学生随音乐能熟练做出手臂方位组合和身体活动组合，教师循环指导。
3． 结束部分:
（1） 老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果
在学生的认真练习下，学生可以跟着音乐熟练做出手臂方位组合和身体活动组合。基本掌握跳步组合练录
活动时间

活动地点
田径场草坪
活动器材
扩音器
活动目标
1、学习青春魅力健身操的第一个组合和第二个组合
活
动
过
程
1、准备部分：
（1） 点名检查学生的出勤情况。
（2） 围绕操场慢跑2周。
（3） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
（1） 学习青春魅力健身操的前两个组合。
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。
3、结束部分:
（1） 老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果

学生在老师的口令指挥下能做出第一节和第二节，部分学生可以跟着音乐做出来。
“ 动感青春 ”社团成员活动记录
活动时间

活动地点
田径场草坪
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习前两个组合，学习第三个组合
活
动
过
程
1、准备部分：
（1） 点名检查学生的出勤情况。
（2） 围绕操场慢跑2周。
（3） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
（1） 复习前两个组合
（2） 学习第三个组合。
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。
3、结束部分:
（1） 老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果

由于第三个组合比较简单学生掌握的很好，能跟着音乐做出前三个组合。
“ 动感青春 ”社团成员活动记录
活动时间

活动地点
田径场草坪
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习健身操前三个组合，学习第四个组合
活
动
过
程
1、 准备部分：
（1） 点名检查学生的出勤情况。
（2） 围绕操场慢跑2周。
（3） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2． 基本部分：
（1） 复习第一、二、三组合
（2） 学习第四个组合。
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。
3． 结束部分:
（1） 老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果

学生可以跟着音乐节奏做出前四个组合
“ 动感青春 ”社团成员活动记录
活动时间

活动地点
田径场草坪
活动器材
扩音器
活动目标
1、学习第五个组合和第六个组合
活
动
过
程
1、 准备部分：
（1） 点名检查学生的出勤情况。
（2） 围绕操场慢跑2周。
（3） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
（1） 学习第五节体侧运动和第六节体转运动。
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导，纠正错误。