浅谈隔代教育利与弊.doc

浅谈隔代教育利与弊
颍泉区教育局关工委 陈永珍
隔代教育既有利也有弊，下面讲讲隔代教育的目前现状和隔代教育的利与弊。
一、隔代教育目前的现状
目前相关部门在全国范围内作了一项关于“隔代教育”的调查，结果显示：全国近一半孩子是跟爷爷、奶奶、外公、外婆长大的，人到老年精神上倍感空虚、失落和寂莫，老年人对儿女牵肠挂肚，老人无怨无悔地帮助子女，更有甚者，有的老人把爱延伸到孙辈身上，疼孙辈超过疼子女。无节制地满足孙辈的需求，认为这是享受天伦之乐。这种无原则的“隔代亲”，非但没有培养出来乖巧懂事、品学兼优的晚辈，反倒使他们一个个成了骄横跋扈的小公主和小皇帝，调查同时指出，中国百分之六十以上的失足少年与隔代老人育孙不当有关，有些犯罪少年就是在老人“护”着的情况下，走向犯罪深渊的。在全国调查500万个城市家庭的孩子，有三分之二的是依于隔代老人照管，各地情况不一样，特别是农村，孩子的父母外出打工，孩子全交给老人看管。从总的情况看，隔代教育的比例很大，引起全社会的关注。隔代教育既有利也有弊。那么隔代教育对孩子有哪些有利的方面和不利的方面呢？下面我讲讲隔代教育的利与弊。
二、隔代教育的有利方面
1、祖辈带孙辈，减轻了儿女的负担。
祖辈为减轻子女的负担，让子女省心、省力、省钱，使他们能够安心的工作，祖辈无怨无悔的为子女带孩子。
2、祖辈有时间。
老同志退休后，有充足的时间，可以帮子女接送孩子，带孙辈玩，辅导他们的学习等等。
3、祖辈带孙辈特别细心周到，不让孙辈受委屈。
祖辈带孙子，耐心、细心、周到。如行流镇的王连才他带三个孙子，儿子、媳妇都外出打工。老人省吃俭用，靠爱心、耐心和高尚品德的影响，使三个孙子都成人成才，王良才每次到学校看孙子，不舍得花钱乘车，他家离学校有40多里路，都是骑着自行车，带干馍，省的钱给孙子买好吃的，孙子感动得流下眼泪，表示一定好好学习，决不辜负爷爷的希望。后来，两个孙子考上安师大，还有一个在三中读高中，在班上占前五名，王良才是农村隔代教育的好榜样，但必定是少数。祖辈爱孙辈胜过爱自己的子女，叫“隔代亲”。
4、祖辈抚养和教育孙辈比较有经验。
祖辈以前没有实行计划生育，所以子女也多，抚养孩子比较有经验，如有个孩子吃鸡肉卡在嗓子里，孩子的妈妈吓哭了，不知怎么办，孩子的外婆用手很快把鸡蛋肉掏出来了，救了孩子的命，要到医院去就晚了，老同志经过社会的变迁，生活和社会经验都比较丰富。
有些神童就是得到了知识经验丰富的祖辈的超前引导才脱颖而出的。有个外婆因外孙女生病不能动，为给外孙女补课，她每天去外孙女班里听课，回到家再讲给外孙女听，使外孙女的学习成绩没有拉下。
还有一位退休的老同志，她叫陈玉珍，今年69岁了，她很重视对孙辈的教育，她经常学习家教知识，购买家教书，听家教课。从学校开办家长学校以来，她从不缺席，通过学习，她掌握了家教方法，还经常和子女交流，配合子女共同教育孩子。
由于她的教育方法好，孙子和外孙女都听她的话，爱和她在一起。她经常教育孙辈要做一个好人，要有理想、有道德、有文化、守纪律，还教孙辈干家务活。孙子和外孙女都很优秀，外孙女08年合肥幼师刚毕业，参加教师入编考试，她考取了。孙子08年也以优异的成绩，考取了省
级示范高中。陈玉珍和王连才给老同志们树立了榜样。
5、祖辈诚实，守信、勤俭、奉公守法、能言传身教